第十一章 哆來咪發(第2/2頁)

我說：果然是大力金剛腳，那麼大的力，要不然怎麼可能把反扣著的門揣開。

肖詠面如土色說：要是那一腳被我吃到，那我肯定要請好幾天假，去醫院躺住。

我找了一張椅子坐下。我說：還好你離門遠了那麼一點點，要是再近那麼一點點的話，你的屁股都要結果了。

肖雪真問：結果了？什麼意思。

我說：就是比開花嚴重一點。

肖詠對我說：嚴重一點？那是非常，相當嚴重好不好。

肖雪真說：今天見識到校長的厲害了。誰特麼的亂傳說，完全不是跟傳說一回事嘛，比傳說拽了好幾千倍。

我接道：傳說就是傳說，一個人在山上打到一隻老鼠都可以傳說成打到了一隻老虎。但傳說也可以從一隻老虎傳成一隻老鼠。只是我們學校的傳說貶低了價值。

肖雪真氣憤說：媽的。再也不相信學校裡的傳說了，都是騙人的。上次還說六年級來了一個超級漂亮，無敵美麗的青春小女孩。

肖詠接嘴道：說到這件事，我還氣憤呢。當時，我看到了她的背影，哇，好好看，好有氣質，好誘人的背影。可當我走近，上前想跟她搭話時，我說，同學。。。我還沒說完呢，可當她轉過身來，我嚇得趕緊跑去了廁所。

我笑著說：肖詠，不至於吧。你好歹也算是情場浪子了，她漂亮得嚇得你的屎都出來了？那你可真沒面子。

肖詠辯解說：不是這麼一回事。我是跑去廁所吐啊，那次吐的我可慘了，苦膽水都吐出來了。太醜了，還敢出來嚇人。

我發現肖詠說話時，心裡還隱隱作痛。

我問：醜到什麼程度了，比芙蓉妹妹鳳姐姐還漂亮，還是沒有芙蓉妹妹鳳姐姐醜。哦，不好意思，說成一樣的去了。

肖雪真這時再也忍不住了，重重拍了拍桌子說：那臉可以跟月球的表面媲美了。

我說：那也不能怪傳說啊。我不是說了嘛，傳說可以把好的說成壞的，照樣可以把壞的說成好的。這次傳說只是把那位同學從醜的極致傳成了美的焦點而已。誰叫你們兩個這麼好色呢。嘿，對了，這個傳說我怎麼沒印象呢。

肖詠說：這個就是我們學校十大傳說之首，稱號為“罪大惡極”的傳說。

我說：哦，這個啊，我知道了。

肖雪真嘆了口氣說：這事就不說了，現在我們應該好好休息，不能在教室裡玩了。這樣驚心動魄的事情太驚心動魄了，我可沒有那麼驚心動魄的精力。

而我們幾個在教室裡無所事事。

說到我們校長，他還是有很多故事的。

校長叫美華，在我們村執教已經有五年了。雖然在這五年裡沒有什麼突出的政績，但他帶的每一屆學生都很聽話。

不止聽話，是很聽話。

用他的話來說就是，你不聽話你行嗎？他說三，就沒人敢說四，更別談一，二了。

他的名字用我們本地語言客家話，來說就叫ifa，就是音樂中3，4的發音。而他的老婆用我們的本地語言來說就是ifaso，音樂中3，4，5的發音。

我不知道他和音樂中的數字的發音有什麼關系，只是覺得好像命中安排好了一樣，這麼的巧合。

感情是音樂數字發音的創始人照他們一家人而編的音。

那要真是這樣，那我這個偉大的發現就很偉大了。

當中央派記者來採訪我說：請問你是怎麼發現這個偉大的發現的。

那我就可以抬頭挺胸，趾高氣昂地說：本人一向對音樂很感興趣，對音樂也很有靈感，我經常想為什麼1，2，3，4，5。。。是發do，ei，i，fa，so。。。的音。

終於在我冥思苦想，絞盡腦汁的第五個月零八天的下半夜的淩晨三點五十九分五十九秒想到了它與校長的聯系。

事實證明這個時間是很有機緣巧合的，158天，不就是“我要發的這天”的意思嗎？

然後記者又問：那你發了沒有。

我說：發了。你能來採訪我，我就發了。經你們中央電視臺這麼一報道，那收視率，那是相當的高，我不就出名了。我還想說，等我成了名人之後，我一定會親自去你家道謝的。

可那記者一怒之下把攝像機給摔了說：媽的，我整天採訪別人，被採訪的人過了幾天就大紅大紫，而我們這些採訪的人卻默默無聞，我不採訪了，走了。

我想拉住他，卻抓不住他的手，空的。