第1337章 眾人皆醉我獨醒(第1/3頁)
章節報錯
“週六有個派對，你去不去？”
“啥是派對？”
“就一群人聚到一起唱歌跳舞聊天。”
“那有啥意思，有那時間，不如多看兩本書。”
“北大舉辦的。你說北大的學生會浪費時間嗎？”
“不會嗎？”
“當然不會，人家這是有張有弛文武之道，是一種特別的學習辦法，否則呢，北大的學生會玩嗎？”
“說的也是，那就去看一下吧。”
……
“北大搞了一個活動，咱們一起去吧。”
“什麼活動？”
“管他呢，反正，瞅到機會，咱們就上去，把咱們的詩給朗誦了，要是有人看中，咱們就厲害了。”
“咦，你這個主意好啊，太聰明瞭！”
……
“北大搞了一個活動……”
“我已經有約了。”
“馨兒，我……”
“健兒，你是一個好人……”
……
北大的週六活動，很快就瘋傳了全城。
自民國以來，北大就是京城最敏感的地方。數千名乃至上萬名的年輕學子，受人尊重，為人所信任，他們激情澎湃又積極主動，以至於以數千名普通學生的力量，牽動了一個大國的政治生態。
如果說，近代以來，還有哪個學校能有國子監的能量，還有哪個學校的學生能有舉子的架子，還有哪個學校的活動能重現公車上書的盛況，也就是北大了。
86年的北大，還沒有受到嚴格的管理，學生們按照往昔的做法，騎著腳踏車滿城的做自發宣傳。
這年月，雖然沒有網路，但重要訊息的傳播速度一點都不慢的。
事實上，在資訊大爆炸的時代，要想將一個訊息傳的舉國皆知，甚至只想要全城皆知，仍舊是比較困難的，傳遞訊息的方式固然容易了，不管是手機還是入口網站，或許都能在幾秒鐘幾分鐘時間裡，將滿屏都刷成一個色彩，但是，你沒辦法強制別人去閱讀和觀看。
有人問，難道80年代可以？
當然可以。
最強一級的叫組織學習，如果某臺釋出了極重要新聞，或者某報釋出了極重要新聞，只是重要的程度足夠，那就是從上到下的學習。部委等高層機關不用說，就是街道辦和村委會，都要組織專門的學習活動，哪怕是形式主義的形式主義，抄心得體會也能抄得你“書讀百遍其義自見”。
在組織結構比較好的省份，甚至連大山裡的村小組，也會被要求集中學習，最次最次，也是村小組派遣積極分子到行政村的村委會來參與學習，自帶乾糧步行幾十里路，學會了抄好了背舒服了，再自帶乾糧走幾十里路回山裡傳達思想，然後再帶村小組諸人的心得體會回來。
若是在城市裡，高音喇叭和居委會也不是吃素的。
早晨8點鐘想睡懶覺吧，高音喇叭開始吼了，被吼的慘兮兮的賴床男爬起來，難道不想知道是因為什麼吵到了自己嗎？
就算是不想知道，居委會挨家挨戶的通知也是逃不掉的。用皿煮國家的競選用語，這就是門到門的宣傳策略。除了不發浪費紙的小冊子，其宣傳力度是有過之而無不及的。