此刻的松下丸還在呆呆的看著自己的手,以及衣服上的破洞。

痛楚早已消失,唯一能證明剛才那件事發生過的證據,就只有那還帶著破洞的衣服了。

作為好朋友的本田吾郎其實很想拉著松下丸一起去,畢竟多一個人多一份力量,而且松下丸的實力他也是知道的。

不過看著松下丸那呆呆的樣子,還是不要帶他去了。

本田吾郎其實是一個很聰明的孩子,他做出這個決定其實有很多考量,除了考慮到松下丸的情況以外,如果輸了還可以為他們班級找一個理由。

由於松下丸沒來他們班的人其實是不齊的,即使鳴人到時候贏了,也不能證明他們沒有說謊。

許久不見的伊魯卡在看到他們這番爭吵之後,也忍不住走了出來。

“別吵了,我去把鳴人帶回來。”

說完還看了一眼正在看戲的水木,不知道是在把班級的孩子託付給他,還是在抱怨他沒有早點拉開兩班的孩子。

水木班級的孩子還不知所措的站在本田吾郎背後,而以犬冢牙為首的幾個頑皮的孩子則老老實實的回到自己原來的位置,班裡剩下的人也一起灰溜溜的走回去。

剛一出訓練場的大門,伊魯卡就開始頭疼怎麼和鳴人說這件事,總不能直接老師想讓你打假賽吧!

別說鳴人能不能同意,單這件事對班裡的其他孩子打擊也挺大的,誰也不想被人說撒謊。

伊魯卡看著一望無際的森林,思考到底該如何去尋找鳴人,以鳴人的實力,這一會功夫他就是出村也不嚇人。

鳴人手裡還有一個校長特批的長期請假條,至於是哪個校長批准的就不必深究了,反正沒一個校長會承認幹了這種事的。

但一旦出事……

鳴伊魯卡的背後幽幽傳來鳴人的聲音。

“伊魯卡老師,你找我?”

伊魯卡僵硬的扭過脖子,就像當年做壞事被抓一樣,十分尷尬的看著鳴人。

“你…什麼時候到的。”

看到鳴人飄在空中,伊魯卡便明白,為什麼鳴人能這麼安靜的潛到他背後。

鳴人從空中緩緩落下,平靜的說道。

“聽到老師你要找我,我就回來。”

因為鳴人所謂的“物我兩忘狀態”,使得他的風遁又提升了,而用這個世界的解釋,應該把這歸功於無處不在的自然能量。

“那你是一直都呆在這附近嗎?”

鳴人站在原地想了想,冷漠的回答道。

“那得看你對附近的概念有多遠了,如果是1000米的話,那我確實一直呆在附近。”

“那你是怎麼知道老師找你的呢?”

伊魯卡習慣性的想摸摸鳴人的腦袋,可這次鳴人卻躲了過去,讓他覺得僅僅是這小半個下午的時間,兩人之間就陌生了許多。

如果香磷知道伊魯卡的想法,肯定會去開導他,告訴他鳴人就是這個樣子的。

鳴人這段時間有時候變的很喪,經常會被一些東西或者事件觸動到。

之所以是這段時間很容易喪,是因為以前九喇嘛還在體內的時候,鳴人一有這種趨勢就會被九喇嘛帶偏。

但九喇嘛走後就不一樣了,而且他的喪還又和別人的喪不一樣。在充滿大量負面情緒的同時,又會變的極端冷靜,鳴人喜歡稱之為賢者狀態。

鳴人一本正經的解釋道。

“當心靜下來的時候,就會發現很多從前聽不到的聲音。”

喜歡建設火影世界請大家收藏:()建設火影世界書更新速度全網最快。