鳴人拍了一下香磷的肩膀,然後雙手抱頭的走進校園。

或許是來做忍者的孩子都知道一些內幕訊息,對待鳴人沒有像村民一樣敬而遠之,但也因為鳴人的身份問題沒有故意搭訕,大家都在自顧自的走著。

等鳴人來到日斬通知的班級,才發現原來自己是最後一個到的,不過也無所謂了,反正教室很大也沒人和鳴人搶最後一排的位置。

鳴人直接從後面走進教室,挑了一個靠窗戶的位置,而香磷就坐在了鳴人旁邊,她小心翼翼的開啟書本預習每本書第一節課要學的內容,不知是想給老師留下一個好印象,還是想幫助這個連書都沒帶的漩渦鳴人同學回答問題。

作為班主任的海野伊魯卡並沒有第一時間進入教室,而是躲在外面的樹上來觀察學生的舉動藉此來了解學生的性格。

出發點是好的,但偽裝技巧就慘不忍睹了。

至少比起之前監視鳴人的兩個暗部成員差太多了,也不知道是不是沒把學生的偵查能力放在心上。得虧他是當老師,不然的話鳴人就只能透過慰靈碑認識他了。

這個世界的孩子普遍比較早熟,男孩聊女孩,女孩聊男孩。

男孩的口味千奇百怪沒有選出一個公認女神,也不知道是他們太挑了還是班級女生質量不好。而且鳴人驚奇的發現到現在都沒有在議論香磷的,而香磷本人似乎的這件事也並不在意。

而女生的選擇就比較單一了,那個萬人迷佐助則在這裡再次的俘獲了少女的芳心。

宇智波一族強大而神秘的形象,加上佐助生人勿近的高冷氣質,不僅讓女生爭風吃醋誰去做他的旁邊,也使得好多男生咬牙切齒,發誓在實戰課上要踩在佐助臉上搶回風頭。

而佐助還在一門心思的想著如何得到父母的重視,如何超越哥哥擺脫他的陰影,環顧了一圈也沒有找到一個可以讓他重視的人,心裡暗暗竊喜這次的年級第一應該就是他了。

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雖然同年級的班級有很多,但佐助沒有把那些平民忍者的孩子放在心上,他們的家庭就決定了他們學不到高超的忍術,連姓都沒有的孩子憑什麼跟他忍者世家宇智波一族比。

此時的宇智波佐助還沉浸在家族的榮光當中,對這些女孩絲毫不感興趣,他的腦海裡只有哥哥。

然而鳴人對這些都不在意,小孩子的爭風吃醋和一些早就料到的小事有什麼意思。

鳴人的心思都花費在研究起其他班級的課表上面,本以為自己這個班的課程就夠離譜了。

一個星期大概有四節關於思想教育方面的課程,忍術只有一節,投擲忍具和實戰兩節,剩下的都是文化課。

可沒想到旁邊班級的課程更離譜,完全看不出來是忍者學校。

旁邊的班級一半是文化課一半是思想教育課程,無論是投擲忍具還是實戰都是第二年才有的課程。

要不是文化課當中的歷史課上的是木葉的歷史而不是火之國的歷史,鳴人都要開始這學校是不是專門培養炮灰的,而自己這個班是意外。

而火之國曆史就更好笑了,區區幾十年叫歷史?綱手有沒有木葉大鳴人不知道,但日斬的年齡肯定比木葉大。

這麼點時間要寫那麼厚一本書也是難為這個編書的人了,估計木葉但凡有名有姓的生平都被寫上去了,不然他怎麼湊的夠呢?

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