“這種力的大小與兩樣事物的重量,以及兩樣事物相距的距離有關。”

李泰皺著眉頭,表示自己完全沒有聽說過。

蘇紈也不強求自己一說,李泰就能懂。

因此,接下來也是道:“越王不懂也很正常,反正,你只需知道,有這麼一種力就行了。那麼接下來,我們開始今天的課吧,首先,我要提出一種新的天地、日月星辰執行的方式。”

“渾天說認為,天地就像是一個雞蛋,這天就是雞蛋的外殼,外殼上面佈滿了各種星星,太陽月亮這些也在外殼上面移動。”

“我會說,這不對。”

“我會說,這地其實是圓的。”

“而且……不管是太陽、月亮,還是星星,它們全部都是圓的。”

“……”

……

蘇紈很快便把自己的模型說了出來,而且還有實物便於理解。

她用銀絲做了一個架子,然後在架子的中間,她放了一個‘太陽’進去。

爾後,又把金木水火土、地球等東西放了進去。

這是一個不涉及月亮的六大行星模型。

“我認為,這才是天地原本的模樣,所有東西都在圍繞著太陽轉。”

然而,他這麼說,當然沒什麼說服力,甚至,讓人根本聽不懂,別的蓋天說,渾天說,你至少都能夠從肉眼看到的東西,以及平常的一些日常經驗,來大致瞭解這種學說為何而誕生。可蘇紈的這種模型與理論,你卻完全不能理解,它是從何而來的。

而且,還可以到哪而去。

蘇紈當然也十分清楚這一點,所以他讓兩人都先彆著急,讓她們接著往下聽下去。

而這模型,恰恰也正好解釋了,方才蘇紈為什麼說地是圓,但是天卻不一定的說法。

因為……

天是什麼?

這裡必須要有一個準確的理解以及定義。

“這就是我之前為什麼說,天不一定的是圓的原因。因為天是什麼?我們通常所認為的天,就是太陽所在的地方,月亮高高地掛在天上,可事實上,太陽、月亮所在的這片天,還很大,這些空著的都是。”

而等到蘇紈終於都把自己的六大行星模型給說完了。

李泰這邊自然也是憋了一肚子的疑問。

她問道:“你要如何證明,你說的這些都是對的?”

說實話,蘇紈找不到任何的例項。