“答案是:兩鬥五分鬥之四。”

“……”

只見李治還在看著蘇紈的筆跡。

然後問道:“你這答案是怎麼來的?”

……

不過……

即便蘇紈還沒有教她分數的表達形式,她卻似乎已經有點悟到了。

……

而經過蘇紈的一番講解。

李治也是終於都明白,蘇紈為什麼要那麼寫。

這個‘寫’,指的就是:

為什麼要在45的身上,畫一條斜線,然後寫一個5。

以及,接下來,蘇紈還寫了很多她看不懂的東西。

比如說分數的表達形式,比如說未知數。

而在蘇紈講完了以後,她立刻就明白了是什麼意思。

她恍然大悟道:“原來還可以這麼寫?”

這簡直是重新整理了她對數字表達形式,也就是這些符號,一開始感覺沒什麼用,有點脫褲子放屁的印象。

當然,前提是,如果大唐也叫褲子。

“這東西好像很奇怪!是太子妃嫂嫂你想的?”

蘇紈便不要臉地道:“嗯咳!算是吧!”

之後便是李治崇拜的目光。

唉!

這看的,蘇紈自己都覺得有點不好意思了。

不過這下李治不敢小瞧數術,這倒是好事。

其實更為準確地說,是她教的數術。

……

然後,李治便又問蘇紈,為什麼要寫成那樣?

蘇紈也只能說,寫成什麼樣,都只不過是一個形式,只要是能得出正確的答案就行。

而且……你不覺得這樣計算起來更為方便麼?

李治便點了點頭。

這樣計算起來的確更為方便。

想來……

這就是太子妃嫂嫂要創立這套符號系統的真正意義吧。