第一百一十七章 幼兒園上課(第1/2頁)

樂高！

是一種積木玩具。

可同樣，它不僅僅是玩。

它能培養小孩子的邏輯思維能力，空間想象力，創造力、動手能力等等多種能力。在不瞭解樂高之前，我也以為，樂高就只是一種玩具而已。

玩具，小朋友的童年玩伴。如今的小孩，幾乎家裡都有玩具。不過樂高這個東西，目前在三四線城市，並不常見。

很多人，甚至不知道樂高的真正精髓在哪裡。

樂高36歲，都是在搭建積木，培養動手能力、邏輯思維能力、空間想象力、創造力等等，而7歲則開始學程式設計。

edo程式設計。

到8歲後，就是學ev3機器人程式設計。

這是樂高的教學體系。

在幼兒園階段，也就是36歲這個年齡段，小朋友接觸樂高，確實是以為玩為主，在玩中學。

具有一定的娛樂性。

可不能說，沒有任何價值，因為幼兒園這個年齡段的小朋友，不論學什麼，都帶著一定的娛樂性。

可搭建積木，主要是為了小學後學程式設計打下基礎，就跟我們學漢字之前，必須先學拼音字母一樣。

基礎，乃是一切的根基。

學好了樂高搭建，後面學樂高體系的程式設計，才得心應手。

蔡蔡與黃老師離開後，課程顧問的燕子老師才跟我說，老闆一般不來的，有可能一個禮拜來一次，有什麼不懂的，可先問她。

校區一般沒什麼事，只要負責招生，上課，保證小朋友的安全就可以了。

一般情況下，家長不會無緣無故鬧事的，所以老闆不來，他們也習慣了，只要各司其職，做好自己的事情，保證校區可以正常運轉，老闆在不在，有時候並不是很重要。

坐在大廳的前臺內，我看著身邊的燕子，“幾點上課？”

“週二到週四，一般四點半才有課，週五放學早一點，一般兩點半左右，幼兒園幾乎都放學了，所以週五三點就有課。週六日的話，早上九點，或者九點半就有課了，一直到晚上六點。”燕子說道。

“還有，我可能做不了多久了，估計最多半年，你到時候要想辦法再招一個課程顧問。”燕子笑道。

“啊！”我有些懵逼，什麼情況，我剛入職成為校區的領導，第一天上班，下面的員工就說做不了多久了。

這是什麼情況！

“我懷孕了，已經有三個月了。”燕子看著我，雖然我是領導，可她一點也不覺得我很嚴肅，她一臉高興道：“這件事我跟兩位老闆說過，她們知道的，最多五個月左右吧！我可能就不幹了，要回家生娃。”

“好吧！”這個理由我還可以接受，如果是因為我剛來就沒有理由辭職，那我肯定會亂想，定然是我的空降，引起了下面員工的反感。

所以老闆一走，就直接以辭職來恫嚇我。

下面的員工並不多，算上我才五個人。