第五十六節 哈裡斯的逆襲(第2/2頁)

阿爾斯頓的體側資料是：身高189c。原地摸高248c，助跑起跳99。

而哈裡斯的體側資料是：身高186c，臂展長度幾乎和身高持平，這在黑人球員裡絕對屬於是小短手。原地摸高238c，助跑起跳90

不論是身高，臂展，摸高，彈跳哈裡斯均稍遜一籌，即便能力相當的情況下，球隊肯定會選用體側資料更好的阿爾斯頓作為首發。

哈裡斯和麥金斯不同，麥金斯的運動能力確實很好，屬於一時沒打出來也會被認為是天才的型別。而哈裡斯不是，他的天賦只能算中上而已。曾有學校教練對他的評價就是雜而不精，頂多成為學長阿爾斯頓那樣的優質配角。

但在他下場休息的時候，就輪到哈裡斯來證明自己了。在面對去年州四強球隊湯波爾高中的時候，阿爾斯頓在第一節 就因為技術犯規被逐出場外，球隊沒有其他的優秀小前鋒可以供使用，那場比賽又和湯波爾高中苦戰兩個加時賽，頂替阿爾斯頓上場的哈裡斯足足打了45分鐘，第一節之後就沒有下過場，但是最後就是靠他的突破上籃，為球隊絕殺了對手。因為直到最後，對手體力都接近極限的時候，哈裡斯依舊是精力十足。他全神貫注於比賽之中，全情投入，發揮出了更完美的表現。

這是哈裡斯第一次展現出體測資料沒法展現的特質：超強的比賽動力。那場比賽之後，原瓦帕高中的主教練對此有精確的解讀：“如果你要評估一名球員的運動能力如何，最好把比賽動力和比賽中的注意力也納入考量範圍。懶惰的天才往往運動能力不如勤奮卻天賦稍遜的球員。”

哈裡斯硬是走出了一條屬於自己的路，從此以後他不但擠下了阿爾斯頓的首要替補位置，即便是第二年主力班納傷愈複出之後，也發現自己的位置被哈裡斯所取代了，而哈裡斯也在這一年裡一下長高到了190。

此後哈裡斯帶領瓦帕高中一路殺入佐治亞州高中聯賽決賽，並最終奪冠，比賽的過程和之前和湯波爾高中的比賽如出一轍，前三節一直是對手稍稍領先。但到了最後一節，哈裡斯開始爆發，他的防守讓對手束手無策，而在進攻端的連續突破，自己體力卻不見下落，卻讓對手疲於蹦命。最後連得8分，幫助球隊3分優勢戰勝對手奪得當年佐治亞州高中聯賽的冠軍，而他也被評為最佳球員。

這就是哈裡斯，這個看似平凡的籃球少年的逆襲之路。

哈裡斯罰中一分，35:21。

李昕組織進攻，連續的左右晃動突然加速突入內線，企圖上籃。但籃下兩邊的阿夫拉羅和瓊斯迅速夾擊，加上跟上的阿倫三人形成三夾一的態勢，這個上籃恐怕難度不小。

李昕睜大雙眼，敏銳地發現了在外線遊走的林學敏，已經跑到空位。空中略微調整了一下，一甩胳臂將球傳到了左側底線外的林學敏。

林學敏空位跳投，出手速度極快，球靚麗地劃出一條弧線，落入網袋。

李昕的突破分球助攻林學敏，命中三分，35:24。

美國聯隊當然不甘示弱，也還以顏色，科爾接到阿夫拉羅的助攻，也在右側45度角當著夏洪森的面命中三分。

38：24

“很好，就這樣打！”麥金斯在場下按捺不住激動之情，從板凳之上站起身來，揮臂高呼。此時他正滿身的洪荒之力無處發洩，只有透過這種方式來宣洩。

“現在先安靜地看比賽，第三節 上去發揮出你所有壓抑著的力量！你和阿夫拉羅是得分主力，一舉擊垮他們吧！”美國聯隊的臨時主教練對麥金斯說

麥金斯看了一眼教練後，露出邪邪的一絲笑容，低聲說：“好！第三節 等著吧！小子們！”

李昕大範圍的活動，但對他的單人限制讓李昕沒有更多的得分機會。不過這並沒太大關系，他更擅長的是：

助攻隊友，夏洪森左路接球，李昕已經吸引了阿倫和科爾的防守，像一把鋒利的刀片一樣切開美國聯隊的防守，為夏洪森撕開空擋。

夏洪森沒有浪費機會，也投中一記三分球。

38:27

相比夏洪森的防守，他的進攻能力可強多了，若不能繼續在場上發揮得分的優勢。實在是有失所託。