第十七節 迎頭趕上(第2/2頁)

李馨依靠準確的判斷，迅速的出手，再次搶斷對方，單人快攻依靠腳步的變化迷惑對方，最後在移動中急停跳投再得兩分。11:15。韓沖羽心中也不得不感慨起來。“不僅是個天才，他還格外的勤奮，所以他進步的速度更快。”

而他比彭晨志更明瞭李馨的迅速成長，其實這對自己也的確是個威脅，李馨從替補成為主力，從主力現在一點點有成為球隊領袖的樣子，而這一切僅僅幾個月而已，他成長速度之快，連他這個被奉為籃球奇才的球員，恐怕也無法企及。真不知道如果按照這個樣子發展下去，李馨今後會成長為什麼樣子，是成為王臨洲那樣的高中籃壇的至尊球員嗎？還是大學籃壇的頂尖人物，甚至是cba的超級後衛，既而進軍nba，韓沖羽已經不敢再想下去。

“注意左路！”

“快包夾！”

“小心身後傳球！”李馨在場上不斷排程隊友，雖然他上場比賽的機會並不算很多，但依靠自己敏銳的判斷，往往都能察覺出對手的動向，這源自於對於籃球的理解，還有大概就是自己的直覺。

李馨在場上的優異表現引得場下的父親也不住連連點頭：“這孩子，的確有些領袖的樣子了。” 在不久的將來，即使在韓沖羽退役之後，思元也絕對不會因為後衛的貧乏而旋即成為一支弱旅。

在李馨帶領下，思元首先以中投為主要得分方式，並以此為突破口，內線也開了張。兩隊比分交錯上升，呈現勢均力敵的態勢。

看到自己的球隊開場的領先優勢幾乎消失殆盡，主場的球迷開始急了，高呼：“東莞！東莞！”，聲音一浪高過一浪。

有的球迷也開始不耐煩起來了，一個高中生模樣的球迷坐不住了，不耐煩地嚷起來：“有沒有搞錯啊？剛才還13:0，現在已經追到24:21了？對一支沒有聽到過的球隊，就那麼難對付？本來還以為你們上場發揮失常，到主場還被人家追著打。算了，不看了，不看了，票子白買了。”說完他正憤憤地起身要走，卻被旁邊的一位年紀看上去大幾歲的青年拉住：

“哎，小兄弟，不要急著走啊，好戲還在後頭呢！”

“好戲？還有什麼好戲，13分的優勢都被人家三下五除二進一追回來了，還看個啥？看他們丟人啊？還主場呢？我可不想丟這個人。”

“非也！我看你這麼輕年紀，想必看球沒多少時日吧。你先聽我分析分析再走也不遲。”

“哦？我玩球一年多，最近才開始看chb高中聯賽的，本想給我們的東莞中學加個油，沒想到打成這個鳥樣。大哥你倒分析給我聽聽下面還有什麼好戲？”

“好，首先說雙方的實力，對方並不是一支可以隨擺弄的球隊，比賽打到這個份上，我想不承認也不是不現實的。但對付的球員新人比較多，和我們比起來，最大的弱點是他們都是第一次參加全國聯賽這樣的大型比賽，並且是淘汰賽制。這就像nba的季後賽一樣，常規賽成績好的球隊未必都能夠笑到最後，反而是那些經驗老到的球隊，往往成為最後的勝利者。我們是全國聯賽五界元老了，論經驗我們肯定佔據上風。”

高中生開始被那青年的話吸引，聚精會神地聽著。

“接下來就是對方現在場上風頭很勁的領軍人物，那個10號的組織後衛，據我所知道的線索，他不僅是第一次參加全國聯賽，並且還是第一次參加各分割槽的選拔賽，他念高二，在關鍵的時刻迫於壓力可能發揮會不夠穩定，我們東莞中學有一套殺手鐧，專門針對後衛，尤其需要兩名後衛配合默契，宋成宋功作為雙胞胎，默契程度無以倫比。到時候此術一出，必定保證思元後場大亂。”

那高中生越聽越有味，臉上還漸漸露出欣喜的笑容，原本盡是失望的臉上轉眼間顯現的都是希望。

“最後是思元替補球員能力不足，尤其是鋒線能力據我所知，思元的替補席上只有一個叫彭晨志的中鋒能夠上場打一下，充其量也是全國三流中鋒的水準，其餘的都是一年級的新生，經驗先不說，技術也完全不夠格。下半場體力下降，或犯規過多換上替補內線，我們的機會就來了。你可別小巧我們的內線，吳星河好歹也曾經被廣東省少體校看中的哦。”

“那還有呢？還有呢？”高中生已經急不可耐得想聽最後的結論。

“最後麼，就是我們東莞的主場優勢啦。想我們偌大一個廣東省，cba裡都數一數二的華南虎隊，不將主場放在廣州，不放在深圳，而放在我們東莞市還不就是因為我們這裡球市好，好籃球的老百姓多嗎？所謂天時地利人和，我們這裡全佔了。你看看這體育館裡的陣勢。”那青年伸開右手，東莞體育館裡的吶喊聲喧囂振耳，唯有四字，清晰而洪亮：“東莞！必勝！”

“東莞中學在這個主場也是常勝將軍，你知道全國那麼多所高中裡面，主場勝率最高的就是我們東莞中學隊了，從去年到今年，我們已經保持了25場主場連勝的記錄，就算是去年的季軍沈陽三十一中學，都在去年的四分之一比賽中敗走麥城。”

“哇，大哥，照你這個說法，我們球隊不是大有勝算啦。”

“恩，雖然總分落後，不敢說絕對的把握，至少有個七成把握吧，你就好好看比賽吧！”

“哈哈！好好，就聽大哥您的，這比賽我是支援到底了。”

思元將比分迫近沒有多久，宋成宋功兩兄弟開始發威，其伸手不瞄準就張手開花的三分投籃境界，雖李馨韓沖羽極力防守，卻只有徒呼奈何之嘆息。

兩人的手感就好像買烤紅薯的一般，轉眼間就各自命中兩個三分，外加兩個兩分。又一個10:4的小高氵朝，真是熱的發燙。

起先表現出色的李馨，此時漸漸沉默了下去，未能一直保持高競技狀態，的確如那青年所言，還有不成熟和經驗不夠老到的地方。

邁克爾本場比賽在東莞中學非常有針對性的加強了對他的繞前和包夾防守之後拿球機會少了很多，得分也比之前的比賽少了不少。半場比賽將近尾聲，得分才只有區區的6分，實在對不起超級外援的名號。

還有三分鐘多一些，誰佔據上半場最後一波攻防的上風，那麼在下半場就將有相當的比分和心理優勢。

落後9分，如果再被對方打出個小高氵朝，拉大到10分以上，那麼下半場思元就將很難打，畢竟在客場，不從觀眾的角度考慮，關鍵球的處理上，裁判迫於觀眾的壓力也有可能偏向於主隊。這樣就對自己很不利，所以如果要累計優勢，就必須在上半場完成。

雙方教練都看出上半場最後一段時間的重要性，雙雙叫了暫停佈置戰術。

少帥婁冰炎和睿智的李宵龍，兩人對比賽的把握誰將更勝一籌？

東莞中學這邊，婁冰炎將寶壓在外線的宋功和內線的吳星河身上。這樣一內一外的組合在對方無論是側重於內線還是外線防守的時候都有選擇的餘地。況且今天的比賽思元的邁克爾的確不在狀態，也許可以利用這一點用吳星河對他進行一下沖擊。

而思元這一邊，李宵龍故意用夏俊將楊靖龍換下，戰術思路是以夏俊誘敵，讓對方以為思元將加強外線進攻，而實質是以李馨和韓沖羽輪番向內線突破，並讓邁克爾進行輔助進攻和注意二次進攻的把握。雖然之前邁克爾的表現不佳，但李宵龍看得出來，並非邁克爾的進攻不利，而是拿球的機會少，啟用邁克爾雖有風險，但還是值得一博，況且還有兩名優秀後衛的輔助進攻。

“咀――”鈴聲想起，暫停時間到，兩隊上半場最後一波較量開始…….