第五十四章(第1/2頁)

高二生活臨近尾聲，快要期末考的時候，董老師召開了高三複習動員會，開完班會以後，又再次把班上幾個成績拔尖的同學叫在一起開了一個短會，當然也包括蔣明卓和文嘉樂。

距離高考還有一年，對於成績優異的學生而言，這一年不僅僅是悶頭複習那麼簡單，更重要的是以什麼樣的方式進入理想的學校和專業。

一中有保送名額也有自主招生名額，相較於理科班，文科班原本就處於弱勢，但董老師希望班上這幾位成績很好的學生都能進入最頂尖的幾所高校，因此無論是正常參加高考還是走其他途徑，董老師都要跟同學們詳細分析對比。

文嘉樂腦袋裡邊不想事情，問到文嘉樂的時候董老師也沒指望他給出什麼具體答案，文嘉樂心裡還指望著蔣明卓，當然哼哼唧唧說不出個一二三，董老師便大手一揮，說：“我就知道問你你這個腦袋瓜裡也是一團漿糊，你媽媽最近在家嗎？我今天晚上跟你媽媽聯絡溝通一下吧。”

文嘉樂求助似的看了一眼蔣明卓，然後小幅度點點頭，說：“在家。”

董老師是希望蔣明卓參加自主招生的，一來蔣明卓成績夠格、也有特長、還有獎項，怎麼看都十分符合條件，董老師的主要目的也是跟蔣明卓商量這件事，但是蔣明卓也沒有給董老師明確的答複，只是模稜兩可地應和了兩句。

董老師見狀，只好又跟其他的同學商量起來。無論是保送還是自主招生，名額都十分緊俏，百分百符合條件的同學即便是在一中重點班這種班級，也不是一抓一大把，因此董老師今天開會是隻要符合其中一兩項的同學都在這個範圍內，還有一年的時間，缺哪個條件還有機會補上。

開完會以後董老師把蔣明卓留了下來，文嘉樂不知道董老師要跟蔣明卓說什麼，直到蔣明卓用眼神安撫了他，他才一步三回頭地走了。

“你這個孩子，你是不是不想參加自主招生，所以剛才才隨隨便便敷衍了我幾句？”人一走，董老師就審問起蔣明卓。

蔣明卓嘿嘿一笑，說：“董老師，我覺得憑我自己的水平，我也能考上那些學校。我不敢保證我上清北人複，但是其他的一些學校我還是有信心的，我覺得這更能證明我自己。”

董老師喝了口茶，把茶杯放在桌子上，嘆了口氣，說：“蔣明卓啊，我知道你的想法，年輕嘛，總覺得自己什麼都能行，一定要選一個自己覺得能夠證明自己的方式。每個人年輕的時候都覺得自己能拯救地球，都覺得自己是超級英雄，但是你想過背後的風險耗費的精力嗎？如果沒有這些，你可能可以拿著個時間做更多有意義的事情。”

蔣明卓當然明白這個道理，但是董老師說的也沒錯，他就是覺得自己能行，不需要自主招生也能證明他自己。更何況，蔣明卓還有別的隱憂。

“老師，您說的有一部分原因，但是我還有別的顧慮。我爸爸是領導，又分管教育這一塊，我不希望我的成績放在別人眼裡是因為他的緣故。自主招生這個名額，對別人而言可能很誘人很有吸引力，但是對我來說真的很雞肋。”

董老師沉默了一會兒，說：“如果你確定放棄，那這個名額就會分給別的同學，你已經做好決定了嗎？”

蔣明卓剛想點頭，董老師就擺了擺手，說：“你太沖動了，還是先回去再冷靜想想吧。過段時間再給我答複。”

蔣明卓回到教室，就看到文嘉樂趴在桌子上急切地看著他，蔣明卓走過去，文嘉樂趕緊把腦袋往他那邊挪了挪，說：“董老師怎麼跟你說的？”

文嘉樂腦子不過事，他一問這句話，蔣明卓就敏感地感覺到班上同學的目光有意無意地聚集了過來，想想也不奇怪，在重點班做重點培養物件，承擔的壓力和關注本來就要多一點，更何況還是這種涉及到未來一生的大事。

蔣明卓拍拍文嘉：“沒說什麼，你先做好今天晚上被電話家訪的準備吧，也有可能是真的家訪。”

他這樣一說，文嘉樂立刻就蔫了，哼了一聲，怏怏不樂地挪回自己的位置上，沒過一會兒他又忍不住把頭湊過來，剛想開口，蔣明卓就眼疾手快地捂住他的嘴，低聲道：“你個缺心眼兒的，小聲點。”

直到文嘉樂點點頭示意自己會小聲了，蔣明卓才松開了手，文嘉樂搓搓自己被捂了半天的臉，問：“你是拒絕了是吧。你沒答應嗎？”

蔣明卓嗯了一聲，說：“但是她讓我再考慮考慮。”

文嘉：“那機會這麼好，換成誰都不捨得讓自己的愛徒錯過。”

蔣明卓忍俊不禁，笑著說：“喲，怎麼回事啊，我的機會不都在您老人家手裡嗎？您老讓我往東我哪敢往西，你往哪走我就往哪走，絕對做你的兵。”