第四百七十七章 教學方式

只是對於這位有些驚訝的老師也是不由得就連忙走到了韓林兒的身邊說道：“官家好。”這是對於這樣的一位從來都是不會有機會見到皇帝的一位人，現在也是能夠這樣的去近距離的看到自己的皇帝，這也是一件非常的不一樣的一種感受的餓，所以這對於此時的韓林兒來說也會是最為重要的，或者說在這就是最為能夠讓此時的所有人都是對他們有這樣的一種非常的不一樣的內在的感受的，所以這對於所有的人，都是一種非常的不一樣的一種方式的，或者額說這也是最為能夠讓更多的人都是能夠去明白這樣的不一樣的一種方式的，或者說說這也是這些所謂的老師的一種永遠的都是無法去實現的一種機會了。

可是這些都是能夠讓此時的韓林兒用自己的不一樣的一種思想將所有的這樣的一些擁有這些能力的一些人，能夠讓他們在自己的麼開右能夠去做到這些讓自己的志向更好的去發展後的一種能夠讓自己的學問不去白白的浪費了，所以這些也是此時的韓林兒給予這些有學問的人的一種最為不一樣的一種恩惠了。

只是這些也是對韓林兒有著最為不同的一種疑惑的，此時的韓林兒是在疑惑著，“對於這樣的一些老者的話，他們的思想一定是非常的頑固的，所以在他們的思想裡面一定是不會接受這樣的一種教學正規化的，所以他們也是更是不會有這樣的一種焦旭的思想的，可是就在我聽得這些瞬間的時候也是不由的就聽到了他們的不一樣的一種方式的，就是非常的符合此時的我心中所想到的那樣的一種方式的，這也是不由得就讓我感到了一種不可思議的感覺的，或者說這也是最為能夠讓我都是能夠去體會到這樣的不一樣的結果的，所以這些對於我來說也是一件非常的重要的一些事情的，也是能夠讓我去更好的去體會到這樣的不一樣的一種情意的。”此時的韓林兒在心中默默的想到，這也是此時的韓林兒最為想要去解決的一些一些事情的，或者這些要素問問此時的趙靈了，因為這些都是他與自己的所有的同事一起做到這樣的一個結果的，所以也是隻有他們才是能夠給予不一樣的一種結果的，所以這也是最為不一樣的一種結果的，或者說這也是最為能夠讓更多的人都是能夠更好的去做到這樣的不一樣的一種情意的。

於是韓林兒便是用著組委滿意的目光看著這為老師的，因為這樣的一種目光也算是一種最為不同的想要去更好的將所有的事情都是能夠更好的做到這樣的不一樣的一種方式的，或者說這是最為能夠將所有的事情都是能夠做好的，這樣的一切都是能夠將所有的事情都是能夠做到最為不一樣的一種情意所在的，所以這樣的一切都是最為重要的一點的，也是最為能夠讓所有的人都是能夠去體現這樣的不同的一點的。

隨即韓林兒便是說道：“這位老師你好。”此時的韓林兒使用者最為不一樣的一種敬佩的眼神的，因為這些對於他來說就是最好的一種不一樣的情意的，或者說著這也是最為不一樣的一種能力所在的，所以這樣的一切都是能夠更好的將所有的事情都是都是能夠更好的做到不一樣的一種方式的，或者說著這也是最為不一樣的一種方式了更是所有人都是會去這樣的對一位老師有這樣的不一樣的尊敬的，所以此時的韓林兒對這樣的一位老師也是有著這樣的不一樣的一種去尊敬的方式的，或許這就是一位老師在這個社會不一樣的地位所在的。

然而就在他們都是相互的大國招呼以後，此時的也是不由得就引起了所有的孩子的一些不一樣的好奇的，所以這些孩子也是不由得就轉過身來看了看此時正在與韓林兒一起說話的老師了，這是對於這些孩子來說他們最大的一種興趣就是去看熱鬧了，也就是說只要是在哪裡出現了一些不一樣的事情或者是不一樣的人，他們都是會去用著非常的好奇的目光去看看的，也是想要從中獲得一些不一樣的樂趣的，這就是這樣不一樣的孩子的天真了。

然而當所有的孩子都是轉過身來的時候，此時的韓林兒也會是看到了他們不一樣的一種童年的，因為在他們的臉上也是可以清楚的看到這樣的不一樣的一種內在的一種情意的，他們都是對這個世界充滿了不一樣的好奇的心理的，所以當他們見到任何一件事情的時候都是會有這樣的非常的不一樣的一種心情的，都是會讓他們都是能夠有著這樣的不一樣的一種開心的樣子的，所以這對於此時的所有的人來說都是最為重要的一天的，所以這就是最為能夠讓所有的孩子都是能夠去做到這樣的不一樣的一種方式的，或者說這也是最為能夠讓更多的人都是能夠去明白這樣的不一樣的一種情意的所在的，也是最為能夠讓更多的人都是能夠去體會到這樣的不一樣的一種情意的。

然而就在此時的韓林兒看著這些孩子的時候也是不由得就聽到了一些不一樣的敲打聲了，然而就是這樣的不一樣的一種敲打聲之後，此時的所有的孩子都是快速的就走出了教室，也是快速的就走到了外面去了，只是見到他們也會是有著這樣的非常的不一樣的一種活潑的樣子，也是不由得就讓所有的人都是為之感到一種非常的不一樣的童年的味道的。

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只是這樣的一種童年對於他們來說也會是不知道這就是一種只屬於自己的一種童年的，或許更多的是他們只是知道在這樣的一個時候是需要自己的更好的去玩耍的，或者是能夠更好的去做到這樣的不一樣的一種方式的就是為了開心的，所以這些都是他們最為應該去做的一些事情的，或者說這也是最為能夠讓他們都是去做到的一些事情的，因為這些對於他們來說就是最為不一樣的一種讓自己能夠去開心的方式的，這也是他們的一種本心的，也是他們此時最為要去做的一些事情的，所以這些對於他們的童年也會是最為重要的。

也是隻有有了這樣的一種開心的童年之後，他們以後才是能夠更好的來回憶這樣的不一樣的一種美好的，也是能夠在這樣的一個不一樣的時候讓自己的所有的一切都是能夠有這樣的不一樣的一種方式了，所以這樣的一切都是能夠更好的將自己的所有的一切都是能夠做到這樣的不一樣的一種情意的所在的，所以這就是最為重要的一點的，也是最為能夠讓更多的人都是能夠去明白這樣的不同的一種方式的。

所以說此時的韓林兒也是最為開心的，他是能夠看到這樣的不一樣的一種孩子的童年的也是不由得就想到了自己的曾今的童年了，只是對於自己的童年也是不是這樣的一種方式的，因為對於自己的一種童年的話，最多就是那些個不一樣的不=補課的機構的，就是將自己的所有的可以去休息的時間全都是用到了自己的上課的時候了，所以這樣的一種方式也是不由得就讓此時的和韓林兒想到自己的童年對自己的影響也是非常的大的，所以此時的韓林兒也是不想讓這樣的一些孩子的童年也是像自己一樣沒有一個可以讓自己的感到快樂的事情的，所以這對於所有的事情都是最為重要的一點的，也是最為能夠讓更多的人都是能夠去明白這樣的一起的。

然而當此時的所有的孩子都是走出去的時候，此時的韓林兒便是問道：“老師，不知道您所用到這樣的一種教學方式，是你自己參透的，還是。”此時的韓林兒也是不由得問道了，因為對於韓林兒來說還是有些對這樣的一種方式非常的有些不一樣的疑惑的，就是想要更好的弄明白這樣的不一樣的一種教學的方式的。

只是對於此時的這位老師來說椰絲不由得就有些不知所措了，因為這樣的一切都是隻是他自己在自己的內心當中有這樣的一種默默的想要這樣的去做的一種方式了，所以這樣的一切都是沒有什麼是可以去說道的，所以此時的老師也會是看了看此時的韓林兒的。

隨即便是說道：“回稟官家，不知道臣的這些方式是不是不正確，只是這些都是臣自己研究的一些方式的，或許官家您也是知道了像我等這樣的人，空有一身的學問，但是也是不能夠更好的為國家做事的，所以也是慚愧啊！所以臣等就在慢慢的研究這些教學的方式的，本來也是想著用這樣的一些結果的為後世留下些什麼，可是沒有想到這下倒是真的是可以用到了，所以這也是能夠更好的讓臣你能夠更好的去做到這樣的不一樣的一種方式的。”此時的這名老師說道，這也是不由得就讓此時的韓林兒感到一種驚訝的。

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