也不是每個人都能夠有江寒這樣的素質,因為他是混過了四年的老油條了,對於很多新生而言,和就是一次心跳的體驗。

這堂實驗課的出勤率更是出奇得高,百分之百,沒有一個人缺席的。

其中很多人都是第一次見到屍體,他們懷揣著不安、激動、害怕甚至還有一絲絲期待的心情,在實驗室等著上課。

鈴聲響起了之後,專門負責的人把屍體運送到了實驗教室之中,老師穿著白大褂走到放屍體的臺子旁邊。

他伸手穩定了一下攝像頭,矯正了角度,讓投影儀上能夠清晰的顯示出臺上的景象。

因為這一個手術臺實在不夠大,不能讓所有同學都能夠圍過來,也不能讓看不到的同學白來,那攝像和投影自然就是最好的選擇了。

站在最前面的一個同學,他神情有點古怪,看著臺上的屍體,他身軀竟然在微微顫抖,可能是太過緊張,或者是激動了。

實驗課的老師開始動手了之後,很多人一開始就受不了直接離開了手術臺,很多人女生更是臉色煞白,不過也還是有不少堅持了下來。

老師一邊動手一邊講解,是不是還想把刀子遞給學生,說是讓來試試,這些沒有經歷過的學生又有敢接過那手術刀,自然都是搖頭說不。

江寒陪著蘇雨歆,自始至終都沒什麼表情,或者是很是無所謂的表情,這些都是基礎課,對於他來說確實沒什麼集中的價值。

可能是老師也注意到了江寒的表現,他不知道江寒是來蹭課的,對於不認真的學生,他覺得有必要敲打敲打。

於是他停下了動作,“同學,你來,我告訴你怎麼做,你就怎麼做。”

江寒這才注意到,老師已經把手術刀遞到了自己面前,他自然知道自己的表現肯定是引起老師的不滿了,這個時候不接的話,那必然就是給了他說教自己的機會,接過來的話……

那老師看到江寒猶豫,自然能猜到這些學生的心思,一個沒接觸過的學生,又怎麼敢接過這手術刀。

不過正當這老師要收回手術刀的時候,江寒伸手握住了刀身。

“老師您說,我按照你的要求來。”江寒接過手術刀的時候,也引起了同學們的注意,因為江寒特意打扮了一下,他們一時間沒有認出他來。

所以他們也不知道江寒已經是快要畢業的優秀學生,還以為他也是剛剛進學校沒多久的新生,而一個新生竟然敢動刀子了。

之前幾有點激動和不安的那個學生,現在情況好像更加嚴重了一點,當江寒接過了手術刀的時候,他呼吸都明顯變得急促了一些。

不過這個時候所有人的注意力都在江寒身上,也沒有人看到他現在的樣子。

江寒接過手術刀之後從側邊離開,走向了老師站的位置,旁邊同學也很友好的給江寒讓開了道路。

這老師也有點詫異,一個新生有這種膽量,心理素質那是過關了。