第20章 寫作
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自從飛雲和蘭雅結婚以後，他們都晉升為百家學院的教授。這次他們開講了。
飛雲論道，我們寫作究竟是為了什麼？以我的愚拙之見，是否可以有這樣一種意義，如果把一種理想化的社會狀態以寫作的方式表達出來，讓人們可以知道一種美的力量，讓這種美的力量真實化，可以在中體現在人物和社會的互動之間。那麼這樣一來，人們就可以對一種美好的力量有一種直觀的感性認識，從而可以引導人們對美好的追求。是否可以理解為把我們想做出的美好的改變寫進現實的裡，透過產生改變的作用。
再比如，創新的本質是什麼？如何更好得進行教育和科研的結構整合？在做出社會改變的時候，如何更好得預料到因為改變而可能帶來的改變結果？我們每一個人都應該參與到思考重大問題的過程中來。
以我的愚拙經驗，創新似乎是靈感和直覺的相會交匯，聯想力和跳躍性思維的結合。應該如何更好得做到以林見木，以木見林？
蘭雅道，每個饒童年都有一種純真美好的力量，童年是生命的初生和孕育成長。我們應該如何喚醒每個人對童年的美好記憶，讓每個人都能有像孩童般純真美好的一面？我們應該如何把愛更好得寫進魔法程式設計，融入到魔法資訊傳輸鄭傳播愛本身就會產生更多的愛，是一種正面能量的良性迴圈。
飛雲又到，其實我從就很嚮往做百家學院的教授。白衣飄飄，兩袖清風的學者，承擔著社會的前進責任，為民請命，為國家繁榮富強而奮鬥。成為一個學者有很多機會是我以前沒有的，我以前往往思考和創新的時候，只能依靠有限的經驗和資訊，憑著直觀的直覺去進行想象，而國家的學者，科研機構的魔法科學家們，有著厚重的責任和能力去做真正厲害的事情。在面對重大挑戰時，如何讓每個人發揮出越來越大的潛力，把個饒力量彙整合巨大的集體魔法力量？
(本章完)
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