舒月娥看了一下牆上的鐘,猜測又是哪個學生要遞交抄襲的寒假作業,不由更煩躁,厲聲喊道:“別敲了,給我在走廊裡站半個小時!……”

準備再罵上幾句,不想辦公室的門卻被人從外面推開。

舒月娥大怒,罵道:“滾出去!誰叫你進來的?……,咦——,你是誰?”

進來的是一個男子,他瞪了舒月娥一眼,接著趾高氣揚地問道:“你就是高三5的舒月娥吧?我是市教育局基礎教育科的,我姓金。……,我想找你瞭解一些情況。”

舒月娥先是一愣,隨即想起了眼前的人是誰,慌忙說道:“啊,金科長?真是對不起,剛才我誤會了,請您原諒。……,金科長,您請坐,您請坐。”

來人揮了一下手,嚴肅地說道:“你坐下。不要泡茶了,我瞭解一下情況就走。”

舒月娥猶豫了一下,然後戰戰兢兢地坐下來,但只敢坐半個屁股,再小心翼翼地問道:“金科長,您問吧,只要我知道的我都認認真真地回答您。”

來人說道:“嗯,今天這事很嚴肅,你必須老實回答我。而且,今天我來找你的事必須保密,不要讓其他人知道。聽見了沒有?”

舒月娥內心打鼓,但嘴裡卻說道:“我知道,我知道,我一定會保密。”

來人問道:“你班上是不是有一個叫孟文天的學生?他成績怎麼樣?”

舒月娥內心再次咯噔了一下,抬起頭,緊張地:“金科長,孟文天他……他怎麼啦?不會犯了什麼錯誤吧?”

舒月娥這麼問自然不是擔心孟文天到底犯沒有犯錯誤,現在的她巴不得這個打她臉的小子犯錯誤,犯的錯誤越大越好,最好是被學校開除,讓他參加不了高考。

她這麼問只是想弄清楚這位領導的意圖,想弄明白對方是來尋找孟文天身上閃光點的,還是來找孟文天麻煩的。

雖然她打定主意要貶低孟文天,無論來人目的如何她都要往孟文天身上潑點汙水,但只有搞清楚了來人的目的才能確保自己不被陷進去,不會因為說孟文天的缺點而讓自己得罪了眼前的領導。

來人顯然不爽舒月娥的反問,怒道:“舒月娥,你心裡到底有沒有領導?領導問你什麼,你就答什麼,哪有你這麼揣摩領導心思的?我現在要的是你對他的真實評價,而不是讓你根據領導的好惡再進行投機取巧?哼,你是堂堂的教師,難道你還要想方設法地給自己的學生貼金?”

“是,是,領導批評得對,我錯了。其實,我是教學的時候習慣了,習慣了問為什麼,對不起,真是對不起。”舒月娥雖然表現得誠惶誠恐,但內心卻爽極了,因為她從對方的話裡和態度上判斷出這個領導不是來幫孟文天找閃光點的,而是來找他麻煩的。

雖然不知道孟文天一個高中生怎麼可能引起市教育局的領導重視,導致一位科長親自下來調查,但她很高興。

她裝出一本嚴肅的樣子,說道:“既然是領導來調查,那我就實話實說了,也不管他是不是我的學生。……,老實說,這位學生在學生表現很不好,經常打架,不遵守學校紀錄,強行跟女同學談戀愛……”

“行了!我今天不是來調查他的這些爛事。”來人氣憤地打斷她的話,說道,“我問他的學習成績,還有他平時表現聰明不?另外,你注意到他跟一些什麼人來往沒有。”

舒月娥雖然心裡已經做好了給孟文天潑汙水的準備,但她還是吃了一驚,感覺這個人就跟警方調查犯人一樣。他怎麼連孟文天平時交往什麼人都調查?

不過,她這驚訝只是一瞬間,很快就調整了心態,說道:“孟文天之前的成績還算不錯,成績在班上屬於中等水平,甚至考到過班級前二十名。但那都是他讀死書讀來的,是他父親逼著他把腦袋埋在書本裡才好不容易得到的分數。等他父親出事了,沒有人管束了,書本上的知識更靈活了,他的成績就開始一落千丈。”

說到這裡,她起身從桌子上翻出一張印著表格的紙,自己先看了一下,然後遞給來人說道:“金科長,您看看,這是我們班上學期期末考試的成績。孟文天排名第四十七名,總分只有三百九十五分,比上學期期中考試降了七個名次。”

來人不屑地看著排名表,問道:“你們班在全校同年級的排名怎麼樣?”

舒月娥回答道:“高三班一共有十二個,其中兩個文科班,十個理科班。而十個理科班裡有兩個重點班。我們班平均成績排在第四名,在普通班裡排名第二。”

公平一點說舒月娥當班主任還是比較稱職的,班上學生的成績和排名幾乎張口就來。

來人問道:“你們老師對他採取了補救措施沒有?”