第一百一十章 這是一個難以理解的時刻(第2/2頁)

教授點點頭，昊晨走回座位。

其他同學詫異的熱鬧起來，有鼓掌的，有發笑的，有咧呀搖頭的...教室裡這一下子簡直是一個實體的表情包倉庫。書雲臉上也露出微微嚴肅的笑容，在她心中，感覺這個痞子越來越不錯了。

老師開始審閱，指著黑板上昊晨畫的，說：“最像數學符號的就是這個無窮大，其他的，哦”老師又指著中間的那條很長的箭頭說：“這個箭頭，也是數學符號。”

老師再指一指整個‘式子’說：“這個數學描述，感覺並沒有很好地表達這位同學剛才嘴上描述的意思，這符號也看不懂，很難理解，誒，大家看，這裡還有曲線，又是代數又是幾何的，這樣的數學表示式不愧為最新奇的數學創造，真稱得上是之前一位同學問到的，數學界最糾結的並堅信未來一定會大放異彩的數學表示式，我想這位同學，一定是這麼想的，是吧？”老師看向昊晨。

“是！”昊晨大聲的點點頭，雖然他的臉上有點紅，但心裡與氣勢上還是堅定的。

“就是亂七八糟的一堆！”

“都是小屁孩過家家的玩意！”

一眾男生特別反感。

這個‘表示式’雖然不能從數學上很好的表達昊晨話語描述的，但從純粹的圖形上來看，這心裡的意思實在是太明確了。

還有那幾條曲線，很多男生都是看過昊晨畫服裝的，知道這是他特定的從書雲身上得來的女神曲線，都在心裡上非常不能接受：“這樣的表示式就是瞎扯，是一定不可能趨向或到達，後面那個正無窮大的！”再有男生補上一句：“向負無窮大，或許是可能的。”

書雲也知道，‘表示式’中的幾條曲線，是代表她的曲線，但她沒有言語，臉上表情很新奇，或許她想證明或者論證，這樣的數學表達在數學界是可以存在。

“同學們，作為一個服裝系的同學，能寫出這樣的‘表示式’，來描述他自己的心態與做法，還是不錯的。”老師竟給了昊晨一個肯定。

昊晨心裡在嘀咕，這老師竟然知道認識自己，這是故意折磨我？！

有點頭的，是數學成績可以的女同學，但男生似乎沒有一個贊同老師觀點的。

老師繼續說：“這個表示式確實不咋的，但是，我現在要請一個真實喜歡數學並且數學成績很不錯的人，再來寫出這個描述的數學表達，至少是能讓我們看的懂的表示式，也好證明一下，數學確實偉大。”

老師這麼一說，所有的同學都非常的安靜了，連那些‘咆哮’的男生也十分變的安靜了。因為，都不想叫到自己，竟要給一個痞子的心情寫一個數學表示式，或者為他擦屁股。而更多的男生心中，還有一種反感，不能為了這個痞子向女神的做法，寫什麼表示式，那真是自欺太甚！

老師看了一下，目光停在書雲身上，說：“書雲你來寫。”

“我？”書雲還是上去了。

“這太殘忍了！”很多男生在心裡說。

這個‘殘忍’說的不是對其他什麼人的，而是對他們自己的，都一致的認為，不能讓他們的女神來寫這個表示式，這會使女神更多更加清晰的與痞子進行‘交流’。

書雲在黑板前開始寫，想了一下，就以她一貫的做法，一陣風似的，將一串表示式寫了出來。

“教授，寫好了。”書雲說。

“嗯”老師點點頭，書雲回到座位。

看了一下，老師與數學好的同學立刻鼓起了熱烈的掌聲，一看，就知道這個表示式很精妙。昊晨也非常的高興，我的女神，已經這麼清楚的認識我了！

“這才是數學界的表示式，或者說，是現在數學界能看懂的表示式。”老師再將書雲寫的式子講了一下，繼續講要上的數學課。

接著的時間裡，老師不斷的提問，問的都是以前不常上數學課、在老師心中數學不好的同學，像懂懷霄、貝朗、胡竹柏等，肯定是要問的。

回答的時候，不管是一點都回答不上，還是能回答一定程度的情況，老師都要將問到的同學，一步一步引出一個過程，是啼笑皆非的答案，還是符合真理的答案，都要在這個過程被演示的淋漓盡致。使的課堂上一陣熱鬧，也使這些為了與書雲同時，也許並不是很喜歡數學課與專業上不需要用到很深數學的男生，有點坐立不安。

這堂課一連上了兩個小時，老師宣佈下課。

出了教室，書雲與那些男生說：“不喜歡數學就不要跟風來上，像一窩蜂似的，這很可怕。”

“怎麼會呢？”

“一定要來上！”

“只要有時間，有座位！”

男生激動肯定的聲音。

再有一個男生說：“‘大數定律’都出來了，我就要做到這個‘大數定律’，讓自己重複n多次，當然這個n是趨向正無窮的，其中加上女神對我心靈的感動，到一個恰當的時候，就能得到我要的期望值，學好數學，與女神同在！”

“對，說的好，就是這樣。”一眾男生喊聲。

“那就隨你們，我不能決定你們的決定。”書雲向前走去。

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