第四十一章 我沒有考(第1/2頁)

昊晨服裝班，今天第一堂課‘服裝畫’。

上課開始，老師就提了一個問題：“同學們，大家說說，什麼是服裝的時尚，或對服裝時尚的看法與感想？”

同學們答起來：

“時尚是一種新的追求，積極、浪漫中的健康，高尚、品味中的新風，而服裝的時尚，那就是在服裝穿著上，追求這些新，服裝人就要努力的為人們創造這樣的服裝。”

“服裝的時尚就是人的美，有一股潮流的美，有各人相異的美，把握時代，創造時尚，讓人們穿著時尚。”

“服裝，簡約可以時尚，華麗可以時尚，工整可以時尚，意態可以時尚，要創造一股時尚，又一股時尚，加起來還是一股更大的時尚。”

......

“服裝的時尚，就是一種變化，一種符合心靈審美、心靈環境的變化，過去的，現在的，未來的，都可以作為時尚的元素，為當前時尚添色添彩。”

“一件認為是土的衣服，或過時了的衣服，為這些衣服在某個角度開一道口子，或者將厚的改成薄，風吹來就有飄動的感覺，等等，大體不變，而這些衣服立刻就可能變成時尚的。”

......

到了昊晨，他說：“服裝的時尚，就是女神穿著的變化，她的每一個展姿，每一個裙襬衣角的飄動，都可能引起時尚的風暴。”

“對”老師接著說：“很多服裝的時尚都是女性身上展開的，而女性身上展開的時尚，又使很多的男性發生時尚的變化，很多的時候，能形成強大的時尚風暴。”

同學們笑了，宋當輝說：“老師，你可能不知道，昊晨說的女神，並不是有人類一半數量的女性，他是特指的，是非常單一的。”

“不管他是不是單一的，今天，這堂課上，我們不談單一的。”老師立刻扭轉乾坤。

同學們繼續說。

課堂上每一同學都說過了，老師說：“對於服裝的時尚，各位都說了很多，將服裝時尚很多精彩的方面都談到了，服裝的時尚在服裝畫中是非常重要的，這也是我一開始先就提出來的原因，其他方面的畫，有印象派，抽象派，憶象派，寫意派，浪漫主義現實主義，而服裝畫中，是用‘時尚’來表現這些的，你可以在服裝畫中用時尚來表現人們可以穿著的印象、抽象、憶象、浪漫主義現實主義，來帶動人們生活中的時尚。”

課堂上響起了熱烈的掌聲。

開始講畫，老師說：“服裝畫的載體是人體，所以先講一講，服裝畫中人體的畫法.......”

服裝畫技法講了一陣，在臺上也畫了十幾幅人體素描畫，老師讓大家自己練一練。

大家畫起來。

昊晨也在畫，他好像不會畫畫，心裡只想著書雲，猛烈的想著書雲的形象，拿起鉛筆，在畫紙上描一描。

老師走過昊晨的身邊，開始幾遍沒太在意，因為剛開始畫，也看不出個啥來，但這次，老師停下來認真的看著昊晨以及他的畫。

“你是在開玩笑嗎？”老師一聲。

昊晨驚動，“我絕不是開玩笑！”

“別以為，三百人吹竽，你就可以矇混過關。”老師說：“你是一個要作為設計師的人，這都是自己個人的事？”

“我不會矇混過關。”昊晨說：“在女神的面前，我絕不會矇混過關，我一定會使她變得更加美麗。”

同學們笑了，有好幾個人都起身目光投過來，看到昊晨的畫板上，這哪是人體姿態，簡直是蓬亂生長的水草。東紫鴻也看了一下，心裡想：“這真是一個痞子，怎麼一點繪畫的基礎都感覺不到，還來服裝設計專業？”

老師也笑一笑，說：“你說的很有意思，那你還不趕緊的在女神面前，拿出一點真本事來，畫好點，我看著，女神也在看著。”

“是，我再畫。”昊晨再提起筆來，一描一描，根本人不像人。

“停”老師說：“你是根本不會畫畫，你是怎麼考進東窗服裝系的？這麼簡單的人體，你都畫不出一個輪廓出來！”