李真翻開自己準備的教材,瞟了兩眼後,在黑板上寫下兩個字。

‘空氣阻力’

看見這四個字,眾人都激動緊張的舔舔嘴皮子,灼灼的盯著李真。

“空氣阻力。誰來說說空氣阻力是什麼?”

蕭升耐舉手站了起來:“李師你講流體力學的時候,曾經講到過阻力。那麼反推過來,空氣阻力和流體力學裡的那種阻力是相似的?”

李真讓他坐下,說:“詳細來說。空氣阻力指空氣對運動物體的阻礙力,是運動物體受到空氣的彈力而産生的。物體在向前執行時,由於前面的空氣被壓縮,兩側表面與空氣的摩擦,以及尾部後面的空間成為部分真空,這些作用所引起的阻力。在逆風執行時,還要把風力附加在內……”

“那麼,由什麼地方可以直觀的體現出空氣中的阻力呢?下雨要打傘,而吹風的時候,有時會會把傘吹跑。這個道理不知道你們有沒有發現過。”

李真說完,柳驚鴻喊道:“是不是面積越大,逆風時的阻力就越大?”

“可以這麼說。”

李真又道:“空氣中存在阻力,動力;而空氣動力學簡單說就是如何取決在某些時候,這兩個完全相反的力的最佳平衡。實際操作時要與環境因素造成的氣流量的壓強掛鈎。否則你將區別不出什麼是空氣動力和空氣阻力……”

“物體在向前高速運動中由於空氣阻力的作用,圍繞著物體重心同時産生縱向、側向和垂直等三個方向的空氣動力量,其中縱向空氣力量是最大的空氣阻力,大約佔整體空氣阻力的80以上……”

林秀峰焦急的做著筆記,他感覺自己已經完全聽不懂了。

天書,純粹是天書。

雖然李真已經很努力的由淺入深的說,但是還是聽不懂。道理都懂,但是……總覺得無法形容。

秦恩澤提問了:“鳥兒之所以能飛上天空,是因為它們有翅膀。所以反推過來是不是說,鳥兒的翅膀像是扇子一樣拍打,在空氣中形成了反作用力,從而獲得了升力?”

李真眼前一亮:“對。雖然其中還有很多更複雜的東西存在,但是確實是這個原理。”

秦恩澤點點頭坐下了,整個人入神了一般,不知道再想些什麼。

柳驚鴻也突然提問了:“那麼,假如人類想要飛上天空。製造出一個帶有翅膀的裝置,我們是不是就可以讓那兩個翅膀,透過獲得動力從而拍打空氣,産生向上的升力,向下的反作用力升空?”

李真擺擺手:“複雜了。你的思路沒有錯,但是我說過,鳥兒飛上天空的原理及其複雜。不是你們所想的那樣。而人類想要飛上天空,並不一定拘泥於鳥兒的原理。我們可以用其他的道理也能做到。不要打斷我的講課,我繼續說。”

“……”

“空氣動力學的研究,分理論和實驗兩個方面。理論和實驗研究兩者彼此密切結合,相輔相成。理論研究所依據的一般原理有:運動學方面,遵循質量守恆定律……遵循能量守恆定律……”

“……”

講完了物理,李真吃了個中午飯,來到了數學院。

數學院一群嗷嗷待哺的人看著李真,都有些緊張和畏懼。

他們最近越來越發現,這高等數學是真的能夠學死人的。

一個概念扔出來,課後研究裡已經逼瘋了好幾個了。大家都有些驚恐了,這人類的思維真的是……太可怕了。

人的腦洞為什麼會那麼大?為什麼要那麼大?

數學難道不是加減乘除麼?數學難道不是計算小明買了兩斤豬肉,花了二十塊,求一斤豬肉等於多少錢麼?

數學……為什麼學到後邊,根本就不是數字了。為什麼都變成了各種字母,各種公式,各種思維模式,各種概念……

要瘋了。

“李師好。”

李真點點頭:“好,我們今天講一下代數函式。”

“……”

“非超越函式則稱為代數函式。代數函式的例子包括多項式和平方根函式。一函式的不定積分運算是超越函式的豐富來源,如對數函式便來自倒數函式的不定積分……”