第106章：完全聽天書(第2/2頁)

林秀峰苦笑一聲，他覺得自己都聽不懂……

這各種定理是聞所未聞，見所未見。

而事實上，九州物理院的人是能夠明白的，他們不怎麼需要李真的詳解。李真告訴他們概念，他們就能大約的明白。然後課後大家再在一起討論，就能徹底明白了。

李真又說：“我主要講一下應力張量，應用的應，力量的力。應力張量的概念對於大家有些模糊……”

“對流體微元的作用力，主要有表面力和體積力，表面力和體積力分別……因此它們有界……應力是由一個二階張量和曲面法向的內積來描述的，二階應力張量只有三個量是獨立的，因此，只要知道某點三個不同面上的應力，就可確定這個點的應力分佈情況……”

所有人都要瘋狂了，沒有想到這個應力張量的詳解竟然會這麼長。屏息凝神的記錄。

手都要斷了。

接下來半個小時的時間，李真開始不斷的舉例說明，舉例解釋那些定理。

然後又開始講解流體力學。

“流體力學既包含自然科學的基礎理論，又涉及工程技術科學方面的應用。如從流體作用力的角度，則可分為流體靜力學、流體運動學和流體動力學；從對不同“力學模型”的研究來分，則有理想流體動力學、粘性流體動力學、不可壓縮流體動力學、可壓縮流體動力學等……”

“而流體力學的分支很多，重點記錄一下。流體力學涵蓋了：水動力學、氣動力學、滲透力學、爆炸力學、環境流體力學、生物流變學……”

“我們大概講一下這些分支的概念，先說生物流變學……”

“……”

講課差不多一個多小時，李真看了看時間：“好了，下課。今天講的內容比較多，大家課後鞏固一下，務必要在明天之內把今天的內容全部滲透。有需要死記硬背下來的地方，一定要死記硬背下來。下課！”

說完，李真拿著三角尺就走了。

既然這些調來的老師似乎不堪大用，李真也不指望他們了。今天該上課還是上課，免得又浪費一天的時間。

“謝李師！”

所有人全部起立，鞠躬。

李真離開後，整個大禮堂徹底炸開了。

柳驚鴻拿著手中的筆記本，站在桌子上吼叫著：“誰特麼明白了那生物流變學是啥玩意兒啊。我這點沒聽明白。”

“我有個關鍵點沒搞懂，為什麼爆炸力學也包括在了流體力學裡？爆炸的沖擊波怎麼能是流體呢？李師剛才講了，我沒明白，誰特麼給我說一下啊。”

“字跡清晰的筆記本，換。誰跟我講以前我沒搞明白的課程，我讓他抄我的筆跡，並且給他一百幣！”

“誰跟我換啊。誰跟我講一下質量守恆啊，我願意給他講解應力張量。”

“……”

那群老師們徹底傻眼了，完全聽天書！

他們明白九州科學院的學習模式是什麼了。