第24章：明月般，永不挫敗(第2/3頁)

這個考生的這些答案，是與九州帝國的教材相違背的，尤其是化學判斷題最為矛盾。

硫酸是世界上最強腐蝕性的麼？

教材上，答案應該是對。

但他選擇錯。可他的答案竟然也是對。

判他這題回答正確，那豈不是要推翻整個九州之前化學教材裡的一切？否定全天下所有考生的答案？

判他這題回答錯誤，那豈不是睜眼說瞎話？

在標準答案，與正確答案中，應該如何抉擇？這已經不是一個學術問題了，這是一個非常複雜的辯證性倫理問題。

————

杭城郡。

一個月過去了，李真神色已經低落到了谷底，看向穿著袍服和同事聊天打屁的齊愣子：“往年的話，出成績也是一個月為期吧？”

齊愣子搖搖頭：“我問誰去，我又沒上過學。嗨，別憂慮了，考不上就考不上唄，那是個啥事兒。張郡主不是都說了，新學期你就即刻任職公立高中的老師麼？”

李真苦笑著搖搖頭，沒有言語。

說起來也真是有些荒誕，自己才十六。而公立高中的學生也都普遍是十五六歲，上學晚的，甚至還有比自己年齡大的。也不知道他們怎麼想的，竟然讓自己這個同齡人去教導同齡人，能服眾麼？

而且校長也真是心大，竟然讓自己教授三門課：數學、化學、物理。

一個老師擔任三門不同類別的課，也虧他們想得出來。簡直是要把自己累死的節奏啊。

李真跳腳，朝著杭城郡外眺望，眼中有希望之色。都知道他在盼著什麼，是盼著捷報傳來……

齊愣子見李真又一如往常的往城外看，打擊的說：“別看了，成績早就出來了。這都一個月了，沒音信，就是沒戲了唄。”

李真嘆口，罷了，認。

當初自己寫下那些答案的時候，就已經想到了落榜的結局。也不怪這個世界會傾向於標準答案，是自己超人了一步。

回到自己的窩棚裡，李真覺得，似乎可以為自己謀劃第二條路線了。

既然高考行不通，落榜了。那……聽至的話，從其他的角度成為九州棟梁嘛。

“高考一途外，還有什麼是我能做到的呢？擔任教師？可是杭城郡這鳥不拉屎的地方啊……啥時候才能熬出頭來？我想要教的可不僅僅是這個學校，而是天下！”

李真咂摸著嘴巴，不禁又黯然，做生意吧，自己又沒錢。

搞發明吧，也沒錢。

搞科研吧，科研成果給誰呢？

忽然，李真想到一個點子：“咦，如果我不能成為一個名震天下的學者，但我卻可以成為一個名震天下的發明家啊。我的物理化學水平，足以讓當代動搖吧？”

“發明個什麼呢？”

李真愁眉苦臉想了半天，一些遠的，不切實際。一些近的，又有些雞肋。而且自己只是個還未上任，人輕言微的老師，這就捉急了。

“要不……把蒸汽機搗鼓出來？”

呢喃一聲，李真心潮澎湃了起來，對，把蒸汽機搗鼓出來的話，那自己就能帶領九州帝國向前跨一大步了。

“那我需要一個工廠作坊，我需要數控機床……唉，數控機床的話九州根本沒這個概念啊。我這，好吧，那發明蒸汽機之前，我先把數控機床搗鼓出來吧。”

李真當即在紙上開始畫草圖，自己設計數控機床，自己設定零部件。

數控機床。九州沒有這個概念，李真也是聽章至說的。

而因為李真沒有親眼見過，只是聽描述，所以現在設計數控機床，也只能一半憑經驗，一半憑想象。

“機床的刀片，需要金剛石。金剛石啊……那麼貴。”

“……”

第二天，李真重操舊業，幹回了老本行。繼續在錢塘谷裡收廢品。

一場趕考，留下來的錢只剩下了五千幣。而李真估價，預算，如果自己造出一個數控機床的話，卻需要搭進去至少一萬幣才能造的出來。