第69章 草叢裡的浮屍(第1/4頁)

“野炊？”

我一愣。

那不就是在野外自己做飯吃嗎？這有啥好玩的？

我沒明白他興奮的點在哪兒啊……

但不止是王大春，他其餘那些小弟們也都很高興地討論著，到時候要帶什麼食材和廚具等等。

我聽了之後，才大概明白了。

兩河區中在每年的九月底，會組織新生前往川江邊的開闊河灘地上野炊。

這既是為了體驗一下大自然，加強動手能力，也是培養同學之間團結合作。

那個年代，其實比較繁榮的大鎮、縣城裡的孩子們，已經對農村鄉下沒有太多概念了。基本上，日常很難接觸到一些田野裡的知識。

比如王大春，這傢伙就連小麥和水稻都分不清楚！

所以學校的這種組織集體野炊，也算是當時的“素質教育”手段之一了。

很多城鎮裡的殷實人家，都還是比較支援的。

當然像我這種從小就在遠離城鎮的鄉下農村長大的娃兒，一天到晚都在山野中到處跑。和別的小夥伴經常在野外弄點東西來吃是常有的事。

先大家一起挖個土灶，用枯枝生一堆火。

然後菜田裡掐點兒嫩菜，水田裡扣點黃鱔泥鰍，河裡摸點兒魚蝦……直接用陶罐來煮著吃，或者薄薄的石板來煎著吃。

上面撒點兒家裡偷來的鹽巴，或者抹點香油。

味道還是非常不錯的！

不過因為從小玩兒多了，也就沒太把這“野炊”當成一種巨大的樂趣放在心上。

沒想到對於城鎮裡的少年來說，這竟然是能夠提前一天就激動著討論的事。

而且不止是王大春這夥人，周圍一起往學校去的學生，也都三三兩兩聚在一起，說的也全都是野炊的事兒。

“好吧，城裡人真會玩。”

我聳聳肩，有些無奈地想著。

對那個時候我的來說，兩河鎮，已經算是城裡了！

至於縣城和真正的市裡？

我還沒去過呢！

也就因為這事兒，明顯感覺到全班大部分同學都心不在焉的。

連一向認真的姚楠，我都發現她上課開小差，在作業本上寫著明天野炊要準備的一些東西……

只有我，還是認認真真聽課、做筆記。

倒不是真有多熱愛學習，純粹是被逼無奈——誰讓我有個對此這麼重視的師父呢？

……

第二天，週五，不上課。

整個初一年級共五個班的人，都直接帶著各種食材、廚具、調料等東西，在大操場上集合之後整隊。

然後就在初二和初三年級學生羨慕目光的注視下，被各班的班主任和其餘老師帶領著，有序地出了校門，一路往鎮子北面的郊區而去。

兩河鎮，之所以得名，便是因為有兩條河從鎮內蜿蜒而過。

其中一條流經鎮子北面，另外一條則是流經鎮子西面，並且在兩河大橋位置交匯在了一起。

幾百年之前，兩河鎮最早的居民們就是在這兩條河邊臨水而居，漸漸的，就變成了地扼川渝交通的重鎮。

這兩條河的源頭，就都是在鎮北方大約兩公里之外的川江！

我們野炊的地點，就是在已經廢棄的川江碼頭後方的大片鵝卵石河灘上。

一路上，其他人歡聲笑語，我則是陷入了回憶之中。