第18章 雛形(第1/2頁)

周勝稍微收拾屋子後，便靜靜等待老人回來。

一會兒後老人拿著一張獸皮，身後浩浩蕩蕩跟著幾十個孩子，給周勝行了一禮，同時將經文遞給了周勝。

老人道：“仙人，村裡孩童都在這裡了，您給檢查一下看誰能夠修行吧。”

周勝起身接過獸皮，對老人道：“我叫周勝，你們叫我周先生就行，別再叫仙人了。”

而後看了一眼空地上的孩童，便坐在門檻前觀察獸皮，周身的氣勢一點一點讓環境變得壓抑起來，最開始只是有點壓抑，

一群孩子大眼瞪小眼看著，不敢亂動，之前嘰嘰喳喳小聲說著悄悄話，現在也開始安靜下來，慢慢的，環境更加沉悶，這群孩童開始發慌，更是揣測不安起來。

此時靈覺敏銳的已經感受到四面八方若有若無的危險，堅強點的提起警惕，四處尋找危險源頭。怯弱點的開始朝人堆裡擠，想要躲在別人身後。

當氣勢更加攝人時候，眾多孩童大部分已經癱坐在地，有的更是屎尿齊出，嚎啕大哭，嘴裡叫喊著張大爺救命。

唯有兩個還站立著，苦苦支撐想要走到老人與周勝身邊尋求庇護

周勝收回氣勢，揮手間一股溪流冒出，將地面幾個孩童汙穢沖走。

周勝感覺自己放氣勢試探實在有著失策，心裡一陣膩歪。

對著老人開口：“就教導這兩個吧，其他的讓他們家人來領走，他們兩個明天過來教導。”

老人聽後笑著對兩個孩童說：“快點謝先生，等下我送你倆回家。”

而兩個孩童聽到自己可以修行，以後說不定也能成為仙人。頓時高興的道：“謝謝周仙人謝謝周仙人，說著還不忘跪地磕頭。”

周勝揮揮手：“今天就先這樣吧，你們明天再來。”

老人聽後便道別，將地面孩童一個個拉起，往門外走去。門外一群小孩父母聽到沒選中自家孩子，一個個都暗罵孩子不爭氣，恨不得自己代替。

周勝手中的獸皮同樣是輪海境的修行法，而且還頗為精妙，上面寫滿了輪海境修行感悟。

周勝覺得之前來這裡的這個修士肯定是超越輪海境的修士，經文上的註解很是高深。

隨後周勝開始使用解密學者的能力解析獸皮。

解密學者的直覺加上觀察，聯想，推導，能還原神秘學的真相，和透過神秘學的解析找出敵人方位。

之前村裡老人說過，當時來的修士受傷頗重，命不久矣。

那麼那人很可能將自己葬在了附近。並且留下傳承，只給村裡留下苦海境經文可能是怕懷璧其罪，後續傳承地可能也在附近。

此時解密學者的能力用出，周勝的解密學者能力迅速在腦海中勾勒出一顆光球

四周頓時變得空靈.虛幻，一副扭曲虛幻的畫面呈現，“一名男子在村中行走，背後一道巨大的傷口散發著烏光，此人本該被劈成兩半。”

但是此人的神力卻擋下烏光強行封存烏光，雖然封存但卻也磨滅不掉，正踉踉蹌蹌的向著村外走去。

畫面破碎接著又重新組起，這次此人來到一座石山前，在石山中掏出一個洞穴，而後將自己封存在了洞穴裡。

周勝揉了揉眉頭輕聲到：“在村寨西面五十里的石山中，呵呵…果然很近。”

隨後驅虹便前往石山，石山不大，幾十年前封好的洞口此時已經看不出有縫隙存在，渾然天成。如果不是解密學者的能力幾乎不會有人找到。

從附近捉到幾隻動物後

周勝祭出短劍，幾下將洞口切開，又將動物全部驅趕進去，一刻鐘發現動物沒什麼異樣，周勝才前往洞中。