第518章 拳法(第2/3頁)

此時四月的《聖道》沒有出，方運和陸辰詩成鎮國的事也只在那些高文位的讀書人之間流傳，這些教書先生都不知道，他們只從三月下旬的《文報》中得知方運和陸辰是雙甲聖前童生。

路膺年張了張嘴，沒敢再開口。

期間眾人也見識到了陸辰和方運的鎮國詩。

臨近八點一刻，院長方鏡堂又來到教習室，帶著方運前往蒙學甲班。

而陸辰則是被其他幾個教習帶到了蒙學的丁班。

陸辰和方運在此之間商量過一些事情，那就是關於三字經等一些能夠算作兩人合作著寫的作品。

一方面是方運對陸辰有一些愧疚，另一方面則是這樣對兩人都會有著一定的好處，都會對兩人的文名有所獲益。

陸辰最後也就沒有拒絕方運的好意了，倒也真的和方運一起研究改進弄出合適聖元大陸適合的三字經出來，倒也算是真正的一起合作弄出來的。

方運如同原著一般的被隆重的介紹了，陸辰和沈婧隨著幾位教習一同來到了丁班所在地。

陸辰看不到丁班學子的樣貌，但是卻能夠從沈婧的描述之中知道，蒙學的丁班之中的孩童其實和甲班的孩童年齡相差無幾，只不過從沈婧的話中科院知道，他們大多神情畏畏縮縮的，或者有些萎靡。

一位教習道：“這位是以後你們第二堂課的新先生，你們可能不知道，他就是本年大名鼎鼎的雙甲聖前童生，陸案首！陸辰！”

所有的孩子驚詫的睜著雙眼，一位陸辰和方運的大名他們還是明白的，雖然陸辰的才名不如方運，但是也是赫赫有名的。

甚至有著部分孩童眼神激動，甚至巴不得要去陸辰的面前求詩！畢竟陸辰的《景國邊關城》對於他們大部分而言是極具誘惑力的，因為他們其中不少人的父輩都是從軍的，雖然也大部分戰死沙場但是他們的內心之中還是崇拜的

簡單來說陸辰的這一首詩詞還是很合他們心意的。

之後那位教習就走到了一旁聽著陸辰開始的教學。

陸辰笑道：“我大約知道你們很多的身份，你們被安排在丁班，你們覺得自己是為什麼被安排於此嗎？”

一位坐在最後的孩童慵懶的道：“還不是因為我們不學無術，家境不好，學什麼都費勁，甚至連童生也不一定考得上，所以才會被安排在丁班之中，陸先生你還有什麼要問的嗎？”

陸辰輕笑道：“你們應該都看得見我的雙眼緊閉吧，我的雙眼天生就看不見，故而一直閉著，你叫什麼？你剛才說你們不學無術，家境不好？學什麼都費勁？”

那名孩童道：“我叫廖文，我爹曾經是方伯伯的手下，最後我爹戰死沙場，是方伯伯見我送與此的，我很感謝方伯伯但是我沒有學文的天賦”

很多人的嚴重都有一些黯淡，因為他們的確是難以學懂，甚至與連千字文都有些認不全面一般人記五六遍七八遍總應該能記住的東西，他們記十幾遍二十幾遍才能夠堪堪記住，而且寫出來的字也不好，和以前的方運是相差無幾的甚至與可能更差。

他們的家境有些好點有著基本是已經是舉目無親了。

按理說他們應該會努力的學習，但是偏偏頹唐不已。

陸辰淡淡的道：“那你們知道我為什麼要來丁班嗎？方運被安排到甲班，我也同樣是被安排在甲班的但是我自己毛遂自薦來了丁班，你們說我是為什麼呢？”

這一下所有的孩童都愣了，就連少數的那幾個聰明點的孩子都有些一愣一愣的，的確好好的甲班這個好班不去為什麼來他們這個吃力不討好的丁班呢？

陸辰道：“因為我在教習室內，說了一句話，這一句話我同樣要送給你們，我也希望這一句話你們能夠因為人生的勵志之語。世上無難事，人心自不堅！”

陸辰隨即解釋道：“這句話的意思是這個世界上沒有做不好的事情，只有不願意去做的事情，只要你們肯學為何不能夠有著自信呢？比別人多學幾遍何嘗不好？何須攀比？十遍不行百遍！百遍不行千遍！只要想為何就比不上他人了呢？”

這些孩童紛紛埋頭不語。

陸辰道：“接下來的日子我會教導你們一些我自己的知識，我幼年時期雖然演技看不見但是好動，甚至與書都不願意去學，甚至是抵觸！最後是由我的侍女作為我的眼睛，我來聽自己來領悟，故而今年快十八才考上童生，在幼年時期那會我自己自學了一些強身健體的法門，如果你們真的覺得無法學習，那我就帶你們學習其他的，勞逸結合，今天我先和大家認識一下，然後我來傳授你們我與方運一起創造的啟蒙讀物，《三字經》”

期間兩次套用了原著方運的思想話語。

“努力未必成功，但一定會有收獲！而不努力，什麼都沒有！”

“聰明也好，天賦也好，奇書天地也好，不是成功的原因，而是努力的理由！”

“那些有天賦並努力的人，是人族的頭腦。”

“而那些什麼都沒有卻依然努力的人，是人族的脊樑！”