第84章 校霸愛吃小可愛(第2/2頁)
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宋晨也就寫了三小行,慢條斯理地抬起拿著粉筆的手,在黑板上寫一個字停頓一下。
等溫甜橙寫完了,宋晨也才慢吞吞地寫完了自己的答案。溫甜橙和宋晨也是一起下去的,還有三個同學在講臺上繼續寫。
宋晨也的題目是裡面最難的,溫甜橙的次之。有一個同學最先寫完,因為他的題目最簡單。
第二個寫完的,就是題目為中等難度的同學。比簡單要偏難一點,比難呢又簡單不少的那種。
剩下的三個同學則是情況各異,有的已經寫了一半了,有的同學嘛還只寫了個開頭,甚至還有一個同學就寫了一個解字。
他們三個的題目又比溫甜橙的題目要簡單一點點,但是比另外兩個同學的題目要難一些。不過他們三個的題目,難度大小是相當的,同一程度的。
另外兩個雖然花的時間要長了一些,但好歹是解出來了。剩下的那個同學忐忑不安地站在講臺上面,寫了又擦擦了又寫。
就這麼寫寫擦擦,最後黑板上還是隻有一個解字。哦,還多了一團白色的粉筆灰手印子在上面。
“行了,你就站在一邊好好聽我是怎麼講的。”數學老師在其他兩個同學也都下來了,又給了這個同學一分鐘的時間。
看他在講臺上什麼也沒寫出來,肯定是不會寫了。於是自己走上講臺,拿出紅色的粉筆開始一一講解黑板上的題目。
倒數第二個題目是那個不會寫的同學要解的題,在講它之前。數學老師特意看了一眼站在一旁的同學。
平緩沉穩的話語傳出,“既然這道題不會,那你就睜大眼睛仔仔細細、認認真真地看。
耳朵全神貫注地聽,瞧著我是怎麼解題的。弄清楚解題思路和方法,下次可一定要會了!”
然後數學老師開始分析題目,標出已知條件和未知條件,怎麼根據已知條件和題目中隱藏的條件,來求取未知條件得出問題的答案。
其中運用到了課本中哪些知識點,又是如何利用這些知識點的。以及它的考點是什麼等等,解說的很詳細全面。
講完了所有題目,還佔用了三分鐘的下課時間。接著,又佔用了一分鐘的下課時間來佈置課堂作業,以及其他作業。
同學們剛剛鬆了一口氣,在教室裡間的飲水機打了杯水喝,屁股剛坐下沒多久,上課鈴聲就鈴鈴鈴地響個不停。
中午下課,宋晨也跟著溫甜橙一起出了教室。下了樓梯之後,宋晨也揪住溫甜橙的後衣領。
“喂,小盆友。上次你也去了小爺家裡吃過飯,現如今小爺去你家吃個飯不成問題吧!
來而不往非禮也,所以容不得你拒絕!”宋晨也的煮飯阿姨龐姨突然有急事。
宋晨也的午飯就只有自己想辦法解決了,那宋晨也肯定是不會做飯的。他又不想在外面吃,於是就想到了溫甜橙。
還沒等溫甜橙回答,又理直氣壯地說道“之前啊可是你自己說的,答應乖乖聽我的話。
不知道還作不作數,你要是說話不算話。可別怪我無義了,畢竟是你先無情失信在先。”
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