哎,安穩其實想說的是,高考是很重要,但是遠遠沒有他們想象中的那麼重要,它只是決定你人生的第一個岔口,不是說高考失敗了,這一輩就也完蛋了。

鈴聲響起,考生陸續入場,安穩等待著那個光腳男生略顯搞笑地走進來,然而讓他沒想到的是,所有考生全都進來後,那個男生還沒有出現。

“難道一些事情還會發生變化嗎?”

老師開始分發答題卡,安穩搖搖頭,趕忙把腦海中亂七八糟的頭緒給趕出去。

拿到答題卡,安穩立即翻到背面,朝著最後一道題看去。

看到那個略顯熟悉幾何圖案,安穩很多記憶就又回想了起來,題目並沒有發生變化,看來死的東西是不變的,變得只有人罷了。

安穩很有自信,今天他要用最奇特的方式解題。

試卷發下來之後,安穩三下五除二直接把最後一道題給寫出來了,最後一道題目是選做題,一共三道,選其一做出即可。

安穩對幾何證明研究特別深,他們蓮城一中要求全都做曲線方程這道題,只有安穩一個人總是選幾何證明,對他來說,不管遇到什麼樣的題目,統統都是五分鐘。

五分鐘之內,沒有他解不出來的幾何證明題。

寫完最後一道題,安穩大致翻閱了一下試卷,不過這麼多年過去了,他的思維早就僵化了,那些普通題目他根本解不出來,反過來,後面的大題,他卻是非常拿手。

大學的高等數學可是沒少折騰安穩,上大學之後,安穩才知道了用大學的知識來解高中題目,是有多麼地簡單。

所以前幾天裡,他一直在複習高數的一些定理,他知道今天的最後三道題會用到的。

當年高考數學的最後三道題,是把學生拉開差距的題目,一旦今天自己拿下了這三道題目,前面的題目又有梁雨萱搞定,那麼一定會超過不少學生。

因為有極少一部分學生參加過奧賽,他們中的一些人是學習過大學知識的,這些人高考前就被推薦錄取了,高考對他們來說就像是一場遊戲,所以有些人才用大學知識來解高考題目。

閱卷老師對這個進行過爭議,按道理來說,人家寫的確實有道理,應該給分,但是所用知識超出了高中的課本,應該沒分,所以就形成了兩派,最終還是上面敲定了結果:只要寫得合情合理,不管是用了什麼知識,都給分。

這也是安穩有底氣用大學知識來解題的原因,他現在只希望題目難一點,再難一點……

越難的題目,對他來說就越有利,他有足夠的信心解出來這三道大題……

安穩低著腦袋瘋狂演算著,一開始他先證明瞭自己要用的定理,然後又開始用定理進行解題,他就害怕那些老師會故意挑自己的毛病,所以把自己過程寫得非常詳細圓滿。

“洛必達法則,中值定理,夾逼定理,不定積分,多重積分……”

把最後一道題目寫出來後,安穩放下筆,嘴角勾起了一絲笑意。