至於其他的孩子,還小,我就不多說了。

從政治角度來說。

也由於董州的退守和國家的孤立,地方的獨立性越來越強。有了張祿布將軍的身份,設立官署就成了一件大事。

經過張魯巴與所有主要顧問的一致討論,進行了一系列改革。

當然,當務之急是軍政完全分離。參軍不能涉政治,參政者不能干涉軍事活動;地方每年要上報當月的本年度預算,中央從預算中撥出適當的經費,用於支付本年度的軍費和各項開支。因此,有可能禁用當地直接干預軍事活動的手段。

劇情發展好後,中央軍校開張,張魯布照常擔任院長。中每年經過考核並達到晉升標準的軍官,必須進入軍校接受訓練,在對某支的全面管理中,慢慢消除某位將軍的短板。

最後是改革的方法,在進一步解決民主制度的弊端之前,文隋皇帝使用、創造並不斷完了三省六司的制度。

此外,從村一級開始,設立了小學、小學和中學三類學校,以吸引來自全國各地的學齡兒童。每個地方的學院都迫使三州的居民歌頌。入場免費,資金由中央提供。

剛才,只能推進公立高校,缺乏足夠數量的師資和教材,直接導致縣級以下學校無法建立。但是,普通學校已經開始招收學生,估計幾年後分散的教師就足夠了。

文化和技術方面。

因為匈奴的榜樣,張魯巴沒有隱瞞,而是從事造紙和印刷。兗州大篷車又出了新的暢銷書——書和紙。

經過深思熟慮,高階管理層正式確立了版權的各種好處,並在各地打擊盜版。因為印刷廠是直管機構,在張魯布的管理下基本可以防止盜版。

窮作家有了新的收入方式,於是三州開始寫更多的書。從各種經文的註解到個人的詩歌,最後甚至一些軼事、童話小說開始出現在市場上等等,豐富了三州人的文化生活。

物理實驗室在張魯布勤芳同學的指導下正式成立,化學實驗室也由另一名學生張寶後來成立。兩個對物理和化學感興趣的學生似乎在這兩個領域都超過了張魯布,其餘的張魯布不便透露,一切只能慢慢探索。

有了實驗室,當然專利權被撤銷了,大師地位的提升,也讓很多作家開始關注魔門這個領域。尤其是得知張魯布是魔門後裔後,許多人投身於科學事業。

只是因為知識和輔助知識的缺乏,這種進步只能被看作是緩慢的進步,直到不可能生產出飛機槍,更不用說蒸汽機了。但只要有人研究這個,中國的工業化就不會太牽強。

總的來說,三州每天都在變化,越來越多的人不愁吃穿,領地的整體實力也在不斷提升。

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其他諸侯。

袁術還是攻擊了孫江。多日後,袁術仍懷恨在心,親手殺了孫江。

孫江死後,孫策繼承了孫江的事業,將其餘的家人從長沙帶走。想了想,他並沒有像歷史上那樣融入袁術的隊伍,而是來到揚州,兌現了孫江的諾言,加入了張魯巴的隊伍。

遠在揚州的柳瑤倒黴。

起初,燕白虎頭疼的夠多了,但最終還是和張超和張淼一起碾壓了他們,覺得他們終於可以休息幾天了。但大魔王元叔來到淮南,與他的鄰居做了這件事。