聽到這個搶救方案,蘇楊怔了一秒左右的時間,回過神後,他立即把何瓊的方案和他自己的方案進行了比對,事實證明,何瓊不愧是軍區醫院急診科的副主任,資歷和實力都擺在那裡,她的方案,無論是藥物的選擇還是相應的準備都比蘇楊要好很多。

蘇楊牢牢記下了何瓊的方案,很快,他進入系統空間。

他想自己親自操作一次。

訓練室就是有這個好處,他可以模擬幾乎完全真實的搶救和治療。

他現在最大的問題就是紙上談兵,比如一些常見的外科手術,比如脾臟切除,他知道怎麼做的,他也清楚地記得做脾臟切除中可能會遇到一些什麼問題,但這些東西都是紙上談兵,真的到了現實的醫療中到底能不能做到,那就是另外一個問題了。

想和做想要協調起來真的不容易,舉一個最簡單的例子,誰都知道要怎麼樣騎腳踏車才能騎出一條直線,說起理論,任何人都可以滔滔不絕,但真的能騎出一條直線的,萬中無一,很多人哪怕天天訓練也不一定能夠做到。

蘇楊沒有受過系統的規培訓練,缺乏動手操作的機會,而訓練室是他彌補短板的最好手段。

“開啟訓練室!”他對系統下令。

沒一會兒,眼前光芒一閃,一個手術檯出現在了眼前,手術檯上躺著一個人,跟剛才蘇楊看到的患者一模一樣,不但形象大小是一個樣的,就連患者的體徵和表徵也完全一樣,換句話說,系統模擬出了一個百分之百的實驗體。

這就是訓練室的厲害之處,他能把蘇楊看到的病例完全模擬出來,然後讓蘇楊按照自己的方案進行救治。

二羥丙茶鹼,兩毫升,靜脈注射!

腎上腺素,一支,注射!

蘇楊伸手拿了相應的藥物,按照何瓊的搶救流程一一進行。

兩種藥物打下去後,患者的情況稍稍出現了好轉,但就在蘇楊即將鬆一口氣之際,床頭的心電圖卻出了警報,蘇楊一看,心中咯噔一下,患者的心跳迅下降,他又測了測血壓,血壓也急劇下降!探了探呼吸,呼吸也開始衰竭!

媽的!

怎麼回事?

蘇楊的額頭,冷汗唰的一下就出來了。

無奈!

他只得立即實行氣管切開。

氣管切開後,患者的體徵稍稍出現了好轉,但這種好轉沒能持續太長時間,最多三十多秒,患者的各項指標又開始繼續下降。

蘇楊急得手忙腳亂。

訓練室裡就他一個人,配藥,搶救,什麼事情都得他自己親自去做,所以真的是慌亂到了極點。

但最後的結果令人失望。

“叮——患者死亡,搶救失敗,搶救方案無效,請宿主重新制定搶救方案。”

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