第五十五章 抓小偷(第1/2頁)

因為無論他們現在做些什麼，而黎凡也已經離開了，永遠都不可能在回來了。其實也都是於事無補而已，而且那麼溫柔、善良的他，肯定也不希望她們做出那些事情的報復的。

還記得當時過完暑假大學剛開學的時候，蘇苒苒經常會想起他，想起他們曾經說過要一起上大學，一起周遊整個世界，一起做很多很多的事情。

可是他卻不在了，蘇苒苒有時會忽然感覺到內心深處傳來的痛楚，讓她有些承受不住。

而“z”就是她那在那個時候認識的網友，雖然不能說徹底的消除了那種痛楚，但確實在他的寬慰下，也好轉了許多。

他並沒有說勸解自己想開一點，畢竟人死不能復生，要是那個人天堂有知的話，定不希望看到這副自己傷心難過的樣子。

他從未說過這樣的話，他只是在自己傷心難過的時候，告訴自己怎樣能緩解一下，他也沒有告訴非要忘掉那個人，忘掉那種痛苦，只是告訴自己要怎樣將那個人好好的珍藏在心底，好好的儲存著。

仔細算算她也和“z”認識了五六年了，但感覺卻時像認識了十好幾年似的老朋友。那種熟悉感，很少人能比的上。

不知為何蘇苒苒現在忽然很想“z”，真的很想見到他，然後和他好好聊一聊天，就像當年那樣。

“接下來我們一同欣賞12號參賽選手季芳帶來的的公益微電影作品《求學路》。”馬克開口介紹道。

主持人的聲音將蘇苒苒從回憶里拉了回來，她晃了晃自己的腦袋，然後認真的觀看起來大螢幕裡已經播放的微電影作品。

季芳的作品呢，則是有關偏遠農村兒童的艱難求學路。她是以紀錄片的形式，透過講述一個兒童一天的生活，而表現處他們對學習的渴望，有多麼的強大，可以足夠戰勝外界的一切困難。

短片裡小孩子被曬得黑紅的臉龐，因為冬天天氣寒冷手上落下的凍瘡，在去學校讀書時要經過的山地，在看到書本時的那種欣喜，都淋漓盡致的展現了出來。

這個影片呢，沒有過多的臺詞，只是存粹的記錄，記錄著孩子的一天，只是這樣的記錄卻讓人有些心酸。

在影片放映結束之後呢，馬克將季芳邀請到了舞臺上來，在看到她的時候，他開口問道：“請問，你為什麼會選擇這個題材進行創作呢？”

季芳看著鏡頭，認真的回答道：“因為我想讓更多的人關注到這方面，讓社會大眾在能力範圍之內，多給予他們一些關愛，讓他們的求學路不再那麼的艱難。”

“聽你話的意思，對於這樣的‘求學路’像是很有感觸似的，請問這是為什麼呢？”馬克繼續問道。

季芳點了點頭，道：“因為我的求學路就是這麼的艱難，在影片中小男孩所在地方，就是我的老家。而他上學的路線，就是我曾經上學時要經過的路線。他所經歷過的一切，我也全都經歷過。因此，在進行這個微電影創作的時候，我真的很有感觸。”

馬克在聽到這句話的時候，也有一絲絲的動容，於是開口道：“也許我們都不曾瞭解過和我們同一土地下竟然還有這樣的一群孩子，我們所習以為常的日常學習，對他們來說卻時可望而不可即的。在我們珍惜現在生活的同時，也可以盡我們的能力去幫助他們，讓他們的求學路不再那麼的艱難。

我口中所說的幫助，不僅僅只是一些金錢方面的，我們同樣可以將我們閱讀過的書籍，又或者是不需要的衣服透過合法渠道送到他們的身邊。讓他們知道在他求學的這條路上他們不是孤單的，還有人在一直陪著他，陪著他一起成長。”

在馬克的話語落下後，臺下的掌聲也都響了起來。蘇苒苒也十分有感觸的點了點頭，決定回家去收集一些自己不需要的東西捐獻給他們。

十二位選手的影片都播放完畢了，接下來的時間就要到了評委打分的時間了。

在經過一番討論，評委們也都已經打分成功了，將自己打好的分數寫在每個人對應的板子上，然後進行公佈。

為了觀影效果，評委打分都是在看完對應的影片後記錄下來，但他們當時並不做任何評價。在所有的影片都播放完畢之後，才會開始公佈得分和逐一進行點評。

按照順序公佈得分，第一位便是一號參賽選手馬洋了。

評分以10分為最高分，而馬洋的成績分別是8分、8.5分、9分。

對於馬洋的作品呢，評委的評價則是雖然很真摯，也很受觸動，但亮點不是很足，不夠那麼的吸引人，對於一些細節把控的不是很好，所以他的最終得分是25.5分。

陳慧的得分分別是7.5分、8.5分、8分。她的作品一如既往的細膩，但在大環境的描述上，還是缺少那麼一點點，不夠那麼的宏觀，稍微顯得有些狹隘了。

所以她的最終得分為24分。

接下來的選手評分分別為23分、22.5分、24分、20.5分、22分、21分、23.5分。