第24章(第2/2頁)

見宗澤送個枇杷，卻又拿了人家那麼多東西回來；別說林淑芳了，就連陳二婆都過意不去；非要再送點東西，讓癩狗帶回去。

癩狗堅決不要，瞅空跑了；陳二婆還想去攆，被宗澤攔住了。這樣沒完沒了的互相送來送去，那還沒個完了。

愉快有趣的忙假很快過去了，宗澤又投入了緊張的學習中。

見宗澤現在已將《大學章句》全都背熟背透了。曹先生又開始給他講解《論語集註》，對於此儒家經典，在現代可謂是耳熟能詳，當然這個耳熟能詳是大多數人記得的幾篇。真正要讀熟讀透，不是那麼容易的。

曹先生對宗澤道：“《論語》一共二十篇，總計四百九十二則；學而篇為第一，共有十六則。今天為師就從第一篇開始教你。”

宗澤朗朗上口的讀起了早就滾瓜爛熟的：“學而時習之，不亦說乎？…….”所謂半部《論語》治天下，此中精妙之處當然是越讀越有的。

宗澤的進度驚人，只用了不到三個月的時間將《論語集註》學完背熟。

因著家裡今年的收成還不錯，宗澤也就毫不客氣的對陳忠運提出來，他要託曹先生給自己買幾刀紙、還有墨，還有硯臺什麼的，他要正式系統的練字了。可憐他練了這麼久的字了，還沒真正大量的在紙上練過字呢。

對於兒子的這個要求，陳忠運是極力贊成的。

父親同意後，宗澤就將自己想買筆墨紙硯的事給曹先生說了，請他幫忙買回來。沒辦法，因為用的人極少，這東西又死貴，榨溪鄉裡就沒人賣這東西的。

宗澤紙筆制備齊全後，開始每天正常練字了。宗澤喜歡柳體，於是就準備主攻柳體。

剛好曹先生有一本柳體《金剛經刻石》字帖，就給了宗澤，讓他跟著練習。

與此同時，宗澤於《四書》的研習進度很是喜人。曹先生見狀，就開始給宗澤講起了試帖詩：試帖詩府試前都是要求五言六韻律；鄉試、會試則要求五言八韻。因此試帖詩以古人詩句或成語為題，冠以“賦得”二字，所以也叫“賦得體”。

試帖詩最少十二句起，要嚴格遵守平仄、對仗、押韻等規則；除首位兩聯外，中間各聯都要對仗，格句間也都要遵守平仄粘對的格式。而且韻腳也是規定好的。

作為現代穿越過去的宗澤，在現代受到的韻律教學不多；學習起這試帖詩來，純粹就是白手起家了。

因此，曹先生布置的作業，完成起來頗是為難的，剛開始連那些平仄都將他搞的暈頭漲腦。

想不到一向聰慧的宗澤，竟然於詩賦一道毫無天賦。曹先生驚訝之餘，竟然還有點小小的高興，這個弟子總算讓自己感受到了為師的尊嚴，不然學什麼都是一學就會，真是讓自己這個老師的成就感少了好多。

人有所長，尺有所短。宗澤雖於詩賦一道不大靈光，但於四書的熟讀背誦與理解，還是一如既往的進度驚人。

接下來，不到一年的時間，宗澤又將《孟子章句》、《中庸集註》背了個滾瓜爛熟。

曹先生經常給他出一些墨義，帖經之類的題，也完全難不到宗澤了。