☆、再見，初中

“你不喜歡我，為什麼要抱我？”

“還不是怕你摔了，給我惹一身麻煩。”

“行了，你趕緊回去，我好有個交代。”

所以，一切都只是她自己自作多情。

所以不是喜歡她，而是怕麻煩。

倪夏趴在欄杆上，吹著風。耳邊蕩漾著從遠處飄來的加油吶喊聲以及那一聲聲亢奮的口哨聲，但在倪夏聽來，卻更是增添了這漫漫長日的一抹悽涼。

陽光鋪灑在女孩扇兒般的長睫上，透過鑲嵌在上的滴滴淚珠，折射出道道閃光，斑斕四溢。

“倪夏，領獎了！”尹梓跑過來叫了一聲，終是把她從黑淵中拽了出來。

接過禮儀小姐的捧花，低頭帶上那榮譽性的獎牌，倪夏面對著鏡頭扯出了一個微笑。

人總是要為自己而活的，那些一閃而去的人，那些冥冥偶遇的感情，看似不過曇花一現，卻也是敵不過自己的人生，那純粹自然，奮手而起的人生啊。

運動會後，是期中考，而在這一年的末尾將迎來年度期末考。這次的考試尤其關鍵，將作為分班的依據，挑選出班級裡的尖子生集中教學。

號角聲又一次吹響，倪夏的戰鬥也再一次打響。就這樣，倪夏在每日的刷題背書背單詞中度過了剩餘的時光。

“考得怎麼樣？”

倪夏攏了攏身上的黑色麵包服，身下的毛衣裙勾勒出了少女隱約的身姿。她一轉頭便看到了姜軼那張略帶笑意的臉，而詢問聲正式出自此人的口。

“年級第十二。”

“這麼厲害啊，倪夏！”

倪夏只是禮貌性的回了一個笑，這無比諷刺的語氣好像是說她之前有多差。可是倪夏的努力她自己知道，厲害的一部分來源有關姜軼，當初為了忘記他，倪夏將姜軼作為了超越物件，他的成績，他的排名，都是倪夏所想要證明的。

姜軼，是你先不要的。那我只好奮力反擊，以此來擊敗你，以此來告訴你，這世上，容不得一絲後悔。

這一年過得平淡也快。轉眼間，倪夏已經初三了，憑借她的成績，自然是在尖子班，但尹梓和顏晞卻都被分到了平行班，相距一層樓。

以前的同桌阮夢婷，因為那個不知名的瞌睡症成績一路下滑，甚至到後來連課代表的身份都被撤回，因此她也落在了平行班，而倪夏自是向前進了一步，越級為正室。

可初三的學習生活好像並沒有那麼有活力了。自從跟李圓圓坐了同桌，兩人便開始在英語課上唱歌，而擁有兒歌大全的倪夏自是玩的開心不已。

這件事，李圓圓和倪夏都沒有聲張，甚至連李笙也是悉數瞞著，好像是要離開這所學校了，大家都在最後想要放肆一下。

可放肆的後果自然就是——叫家長，挨批。這連鎖效應彌漫至了整個班級。最後的那段時間裡，幾乎班級所有人都被班主任叫去挨罵，而倪夏因為父母加班忙碌，躲過了叫家長這一劫，可躲了一招，接連來的批評卻讓倪夏瀕臨崩潰。

那段時間，語文老師似患了疑心病，把一幫人叫去辦公室，硬是說他們抄襲網路上的答案，這其中便有倪夏。

這幾個人有的鬆口承認，有的堅持否認，但結果就是鬆口的得到警告加檢討，而堅持的得到了一日複一日的逼迫。那份作業，倪夏自己是知道的，她真的沒有抄過，可是語文老師就跟鐵了心一樣，淚水在她面前毫無用處，反而會成為矯情做作的行為。幸虧李笙出來解圍，作為倪夏的前班主任兼現副班，她還是很瞭解倪夏的為人的，只不過，這說是解圍，也不過是讓倪夏趕緊說實話罷了，畢竟都是老師，關系不錯，還是要向著點。

連續兩日的逼問真的讓倪夏傷透了心，當晚回家，楊穎靈也上前來安慰，不過是一些別讓她抄襲的話，這捅破紙的人是她的弟弟，說是看到倪夏曾坐在電腦前，桌子上還放著張紙。可是，這並不能說明什麼啊，倪夏經常藉著查單詞在電腦上打遊戲，難道這就叫抄襲嗎？這個鍋倪夏她是不能背的。

“嘭——”書包砸在桌子上的聲音在黑夜回蕩，晚自修回來已經九點多了，倪夏此時睡意散盡，她也不想流淚的，可這眼睛就像是燻了煙霧一樣，酸得不行。

“幹什麼！有事好好說！”楊穎靈也火了，這是倪夏第一次當面發火，她也不知道是誰給的勇氣。以前就是天大的委屈倪夏也只是憋在心裡，可這次，大概是青春期獨有的脾氣吧。

“我沒有抄！”倪夏只回了一句話，聲音已經啞的說不出，淚水順著臉部下滑滴落到作業本，字跡模糊成了一團。

楊穎靈沒有再說什麼，這一夜，過得又是那麼漫長，倪夏關上門，坐在桌前，躺在床上，又坐了起來，難眠。

後來，這事也就這樣過去了，楊穎靈的安慰，班主任的鬆口，也只是在他們心裡預設了倪夏抄襲的事實。可這不是事實，也不可能是事實。

初三的些許墮落讓倪夏喪了許多，和李圓圓相處的日子大概是倪夏初三生活最開心的時光，以致後來想起那段日子和李圓圓在高中驟變的臉色，倪夏便難過至極，人都是會變的，在掙脫了束縛之後，野馬回歸草原，四處奔騰。

他姜軼如此，李圓圓如此，就連周雲倩也是如此。

作者有話要說： 初中生活就要結束了，

還有一點點末尾。

高中又是嶄新的日子～