【夏教授對我們提到過,六十多年前,蘇俄就有那麼一句話:“和狼在一起,就要學狼叫”。【1】

我很同意這種說法,對狼要講狼的語言,對羊就要講羊的語言——不論是大狼小狼,還是綿羊、山羊,都要這麼做。

由於沈鋼教授目前在研究所的所有人中,參與工作時間最長的應當是羅馬尼亞的斯蒂夫教授,而在中國人之中,應當是陸家義“老師”sensei)。

但在後者來到研究所之前,只是物理老師兼任業餘數學家,從沒有在科研機構參與正式科研的經歷,因此,在研究所的某些方面,我們聯席會議會著重聽取斯蒂夫教授的意見。

然而,在來到中國之前,他也只是帶過數位美、英、法三國的研究生而已,並沒有參與過管理研究所的經驗,再加上我們對中國其他類似的科研單位的考察結果,因此我們最終決定:選擇自己的道路。

——水野遙佳,接受調查組詢問時的發言選段),1983.8】

這天上午十點到十一點半,調查組再次邀請研究所的部分正式成員進行詢問和談話。

而在下午的兩點到五點期間,調查組成員在後一半時間裡,被主持培訓的馮琪諾邀請講述中國部分高校和科研單位的基本情況。

不論是馮琪諾在前半段時間裡講述的建構主義認知拼圖理論,還是後半段的調查組成員對各自所在單位的現身說法,都受到了全體新人的熱烈歡迎。

當馮琪諾帶著最晚離開的徐靈韻、江舟、三人一起檢查三關工作時,周昕正帶著出生於內陸地區的符雨霄等人站在多佛港附近看著各種船隻來回駛出,順帶與劉曉茉在意識通訊頻道里同其他人聊天。

“這麼多大船,我們國傢什麼時候才能有呢?”

“如果是英國目前能造的船,那麼需要四十年後。但如果是你們在剛剛的半小時內看到的大小艦船,只要三十年後就可以了。你們還記得去年的馬島戰爭嗎?”

童曉伊立刻答道:“就是英國和阿根廷因為一座島的主權問題打起來的那場?我們本來就有記憶,希羽還在黨課期間,額外給我們講過不止一次。”

“對,我要說的不是阿根廷自不量力,而是英國的脆弱。一千萬美元的謝菲爾德號驅逐艦被一發20萬美元的飛魚反艦導彈直接擊沉,至少說明了兩件事:第一,落後國家重點發展導彈在只確保積極防禦,或者說區域拒止的情況下,可以透過導彈獲得不對稱優勢;第二,研發、製造、購買、安裝和最終使用武器的終究都是人,至少在20世紀接下來的十幾年,以及二十一世紀的前五分之一的時間裡,大機率還會是這樣。”

說到這裡,周昕頭也不回地用左手指向倫敦所在的方向,接著繼續說道:“雖然英國在戰爭期間的動員能力可圈可點,但在造船領域的衰落卻是不爭的事實。金融和計算機,取代造船業等相對傳統的工業,我右手邊的三位跟著我們出來的‘大小姐’應該很清楚這些——她們都是為了繼承家族企業而主動或被動地學習相關專業的大小姐。”

“雨霄、曉伊、曉音,你們三位可以向這三位大小姐們問問,或者可以請她們與你們一對一地結對子,組成‘國際視野幫扶小組’。至於從小就認識希羽的三位姐妹,都不約而同地選擇在大學期間攻讀文科或商科專業的理由,我就不用多說了。”

第一次聽到這種說法的石雅琳立刻追問道:“‘國際視野幫扶小組’?那是什麼?”

周昕用英語解釋完畢後,石雅琳立刻明白了大意,並主動提出了更進一步的意見:“三位來自另一個世界的中國的姐妹們也可以與劉小姐她們一對一。我們正好組成比例均衡的三人小組。至於劉曉涵……”

劉曉茉毫不猶豫地主動請纓:“我目前還是她的堂姐,她和希羽的關係目前走得足夠近,而且希羽也因為三位大小姐出國多次,我這邊沒問題。”

話題結束後,眾人都不覺得有必要繼續看景色了,於是一起跟著劉曉茉和周昕回到住處。

在回到住處的路上,周昕向劉曉茉問起了劉曉涵:“劉,你不擔心你的堂妹與夏希羽發生些什麼嗎?”

後者沒有直接回答周昕的問題,而是伸出左手後,對她說道:“第一,你剛剛也說了,她不是我的親妹妹,只是我的堂妹;第二,只要不是把我當女朋友,我尊重一切人的戀愛和婚姻自由——不論是牽手還是分手,不論是生理和心理上的同性還是異性;第三,他們在去年五月就已經在同居了一小段時間,雖然他們不是男女朋友,但在那期間已經發生了作為男女朋友之間,大多數應當完成的事。”

此刻,正如劉曉茉說的那樣,坐在床頭的希羽正與坐在自己對面的劉曉涵享受二人世界。

“希羽,你讓曉茉姐與周昕一同帶著大多數人出門,是為了這一刻嗎?”