第8章 蓄勢待發(第2/2頁)

夏希羽想到這裡，他看向自己的基本為數不多的專業類藏書，先是唉聲嘆氣了好一陣，這才緩過神來，想到了一些不太靠譜的解決辦法。

“長安交通大學、水木大學、首都師大、帝都大學這四所學校才有可能找到我想要的文獻。或許華夏科技大學也可以找得到，但可能性略小一些。畢竟只有首都那兩所可以或多或少地買到我需要的外國學術期刊。而且都是英文居多，法語和日語文獻就很難辦了。其他的高校就完全不行。

“怎麼辦……怎麼辦……我又沒有自己的實驗室，也沒有扎德教授以外的海外渠道，根本不可能自己完成一整套操作。最重要的是，從實際情況來看，我自己手上所有的錢，哪怕是向同學借，或者找家裡要，也買不到超過五本。難道還要為了這種事情去找扎德教授嗎？我要的那十幾本期刊都沒有太多學術熱點，它也不是萬能的呀。”

於是，他開始從頭讀起了這個位面裡的有關文獻——其中有將近論文的發表年份、卷數和期數、論文的內容、發表的期刊等級都和他熟悉的不太一樣。

某天，他在完成當天的整理工作以及為下學期的課程進行的預習工作後，開始從最原始的文獻開始研究——

“ahp法的核心在於它是按一到九以及它們的倒數，以及在兩個奇數等級值1，3，5，7，9）之間設有表示相鄰兩個相對重要性等級的，並在12之間還設有1.1到1.9，並且每0.1為階梯去取值。不過，有一件事我記得，那就是——ahp法在一開始的時候是不完整的，後來薩蒂教授在……2008年還是2009年的時候，差不多在那個時候搞出一套修正，這才把整個體系徹底補充完整了。那我就先想辦法儘可能的把那個補正給親自完成掉，否則的話，之後的工作不好展開。【1】

“至於其他的文獻問題，倒不用太擔心，畢竟只是一個小小的補正，問題的難度應該不至於太大，而不像薩蒂教授親自寫的原文那樣涉及到許多的工作，以那篇文章中的內容來看，我估計整個補充工作大概不需要20頁就能完成，因此全文收錄的可能性也會很大。那就先從這篇開始。只是，我寫完之後要投到什麼期刊，得找自己學校的老師和扎德教授來推薦了。”

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想到這裡，夏希羽又提起了精神，開始繼續研究ahp法的有關文獻，並確認可以在半年之內完成研究的小方向。

當他看完薩蒂教授有關的最新文獻後，他確定了可以往下寫的方向。【2】

“是三個月內是陸續發四篇，還是等滿三個月後，直接連發四篇背靠背呢……前者容易收錄，後者可以直接開一個王炸。先發一篇，然後剩下這種方案如何？或者再額外投幾篇中文的到未來的核心期刊？”

隨著思維的無限發散，夏希羽停止了這種嚴重浪費時間的行為，隨後堅定決心：“兩手抓兩手都要硬。中英文文獻交替發表，暑假開始之前爭取發出至少發出七篇中文核心頂刊和sci2.5區以上的論文。之前在扎德教授幫助下發的那篇綜述……恐怕不會再有這麼好的機會了。要想得到認可，首先要有一批合適的參考文獻。至於寄出的目的地……寫完後先聽聽扎德教授的意見再決定。”

……

在這樣的無奈中，夏希羽卻等到兩篇投稿的回覆：

第一份來自於華國一流報紙《赤風》，信封裡除了2950元的稿費之外，還有一封鼓勵夏希羽的小信；另一份的兩位回覆者的身份就非常特殊了——華夏科委副主任童森的專題文章，以及夏希羽的《淺議李約瑟難題——偶然誕生的科學是“大過濾器”》對應的文章，去年發表的《單一小農經濟結構是我國長期貧窮、閉關自守的病根》的原作者——華科大的研究生，陳平。

“不論是專題文章還是原作者的積極回覆……恐怕學校裡的同學會感到相當的詫異吧？”

爭取夏希羽所想象的那樣，等到了開學後，夏希羽的全身上下煥然一新，民族精神補正“營養不良”已經改善完畢，此時的夏希羽的每天吃飯的費用提升到了1.5元上下的水平。

新學期中，其他穿著五成新或者七成新的棉衣，以及其他各種各樣的雜牌保暖衣物的同學和部分教職員工們，看著穿著精緻的夏希羽從他們面前走過。

在這些人中，自然有他的同班同學。

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