218 什麼叫頂流啊(第2/2頁)

“刀劍射術這些也都要學，可能要吃點苦。”

張耀楊咧嘴，露出雪白的牙齒：

“小事，武行出身的，這些都不在話下。”

見張耀楊好說話，劉尚便放下心來。

蚩尤角色的演員定下來了，黃帝那邊，陳到明老師還沒個準信兒。

劉尚只好打電話過去問：

“陳老師，我打電話過來是想問一下我電影裡黃帝那個角色。”

陳到明似乎很忙，他跟劉尚解釋：

“噢！這段時間有些事耽擱了，劇本我還沒看完，我儘快吧好嗎？”

劉尚輕咳一聲：

“不好意思啊陳老師，我這邊檔期比較趕，所以找了於何為老師。”

陳到明一聽便明白了，頓了一下問：

“那我多問一句啊，於老師已經答應了嗎？”

劉尚回：

“是的，試鏡已經結束了，就差談片酬了。”

“噢，這樣啊。”陳到明笑了笑，說：

“早起的鳥兒有蟲吃啊，看來我落後頭了，挺好，於老師是個非常優秀的演員，我很期待於老師的演繹。”

“是啊，那沒事不打擾您了。”

“好，以後有事再聯絡。”

劇本和演員全都敲定，電影正式立項，暫定推廣名為《食鐵獸》，也就是熊貓遠古之名。

關於演員倒沒有多大的爭議，劇本角色反倒是引起了觀眾的熱議。

在他們看來，蚩尤是個反派角色，在國內創作環境下，一個反派角色當主角，讓人難以接受，一時間，眾說紛紜，甚至上升到了影視作品對歷史的篡改。

“誠然，和影視作品可以對歷史進行改編，但凡事都講究適度原則，在對歷史進行藝術加工之時，至少要對歷史人物、歷史事件有最起碼的尊重吧？我看預告片裡，蚩尤成了正派角色，咱們的老祖先黃帝被黑得特別慘，劉導你到底是何目的，細思極恐。”

“為什麼蚩尤不可以當主角呢？我受到的所有歷史教育都是要教人傾聽歷史的無聲處，而不是傾聽大人物的洪亮言說。”

“演義是允許的，三國演義也有不少戲說成份，歷史只是牆上的一個釘子，歷史影視才是掛在上面的衣服。只是別把演義、戲說當歷史看。”

“真的歷史我們也不可能都瞭解的很清楚，所以有的影視作品裡加點現代構想的東西也沒什麼不對的，畢竟現在的影視作品的第一目的是娛樂為主，不是用來教育的。”

“任何對尊重的提倡都只是空談，在市場面前沒有發言權。”

“影視作品屬於文藝創作，文藝創作的一個基本特徵是虛構性，想象和虛構是文藝創作某種意義上的靈魂。文藝不是歷史，它只負責提供一種解讀或闡釋，這種闡釋可以是單一的，也可以是多義的。透過文藝我們可以瞭解觀照歷史的不同方式，歷史背景下人與人個體心靈的世界，用虛構和想象建立我們自己的世界。當然，這並不是說文藝就可以肆意篡改抹黑，扭曲歷史。遵循真實的歷史事件，在此基礎上進行想象和加工，傳達我們想傳達的，對生命的思考，對歷史的反思，對未來的希冀，而不是用各種瑪麗蘇將歷史娛樂消遣個遍。”

...

劉尚想到過劇本中的蚩尤會引起爭議，但是沒想到網友給他的帽子扣得那麼高，似乎他違反了人道主義，不光是文化流氓，簡直是欺師滅祖級別。

劉尚一開始沒打算回應，畢竟電影還沒開始拍。

但是這次的冷靜對策並沒有平息網友的怒火，甚至愈燒愈烈。

旁觀的網友起鬨：

“什麼叫頂流啊，電影還沒上映，一個預告片就引起全網震動，這就是劉尚導演的地位。”

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