他閉目凝神,腦海中浮現出一段段陌生的記憶片段。

細細梳理,心中漸漸明瞭。

此間世界,與華夏共享與華夏共享夏商周、秦漢、唐宋...的年輪,卻又因諸子百家歸流,孕出了獨特的文道聖脈。

文道修行,以才氣為基,以文術為用。

讀書人誦讀經典,感悟天地,凝聚才氣,施展文術。既可治國安邦,亦可斬妖除魔。

自天授元年,大周聖朝那位驚才絕豔的女帝執掌山河社稷,硃砂御批告示天下:「大周開萬世文樞,唯科舉取士;聖朝斷千年門蔭,廢世卿察舉!]。

自此,科舉取士已成大周士子通往聖途的唯一天梯,國祚社稷猶如巨龍吞吐著四州八荒的文運,文道昌盛,才氣縱橫。

在記憶中,

前歲春闈,江南道有位進士作《寒江賦》,剎那間,帝都宮殿外結出數十里冰凌,仿若夢幻琉璃世界,引得滿城百姓譁然;

翰林院王祭酒批註兵法時,天降驚雷,“轟隆”聲中劈碎試院的七座銅鐘,那震天動地的聲響迴盪天際;

傳聞中,宰相大人在冰原輕吐浩然之氣,化成飛劍,一劍斬落漠北狼騎三千旌旗,氣吞山河。

凡此種種,難以計數。文道之巔,可執掌天地之力!

倏然,江行舟睜眸。

燭火搖曳,案几銅鏡裡映著少年清雋冷峻的面龐,兩鬢少許微霜,眼尾一粒硃砂痣,眉宇間透著與年齡不符的沉穩。

“讀書竟能修成聖人...”

江行舟低聲呢喃,指尖輕叩案上的青玉鎮紙,眼眸中燃起一抹熾熱的光芒,若火焰在其中跳動。

鎮紙下,壓著一枚素箋,箋上字跡冷冽料峭,赫然寫著一個“冰”字。

“冰!”

他略作思索,薄唇輕啟,吐出一個字。

聲音雖輕,卻彷彿帶著某種玄妙的韻律,在書房內迴盪。

話音未落,他揮手間,掌心之中驟然凝聚起一股凜冽寒氣,空氣幾乎被凍結,寒意瀰漫。

一瞬之間,一枚寸長的冰稜在他掌心凝現。

晶瑩剔透,猶如箭錐,寒意徹骨。

“這就是蒙生級的‘冰’字訣文術?”

江行舟低聲自語,指尖輕輕一彈,那枚寸長的冰稜便如離弦之箭般飛射而出,“噗呲~”穿透窗紙,只留下一道細微的破空聲,消失在靜謐的晨色之中。