第三百三十五章 我是個窮人！（求訂閱）(第1/6頁)

「誰和你愉快地決定了?這樣是不是有些浪費了?」安若白了周成一眼，有些怕在周成的眼裡留下敗家女孩的印象。

「這有什麼浪費的，本來就需要換洗的，就這麼說好了啊，我下單了。」陸成下好單，安若在魔都的地址，他自是記得清楚的，不用安若同意。

安若口嫌體正直地哦了一聲，然後趕緊把話題移開，不然再在這個話題上聊下去，估計影片都能被封了：「周成，你之前說，你要去常市當老師的提議，怎麼樣了啊？」

「你現在就要開始當大課老師了啊？一般都只有主治和副教授，才有這樣的待遇哦。」安若略有些羨慕地說。

國內，目前越來越重視本科教育，本科的教學，基本上都是科室裡的教授甚至主任，乃至於科主任，才有資格去任教。當然，這是比較好的本科院校。

有資格成為碩士乃至博士研究生導師的教授，未必有資格去給本科生上課。

「嗨！~」

「這又不是同一種概念，我就是想做個嘗試。你也知道，教學要開始帶教之後，才能夠有所體悟，我之前與我的老鄉，方雲接觸之後，才有了這套理論的雛形，就想試試。」

「只是很可惜啊，他天賦太好了，而且在常市待了不到一個月時間，就又回了縣城裡去。」周成略有些感慨，他之所以會有這樣的想法，主要還是來自於方雲。

「目前還沒回應？「安若問。

「嗯，對於個人執業，只要自己能行就能上，想要當老師，而且還是大學老師的話，估計考量會比較多，也有一些流程吧，先不急。」

「哦，對了，那個基礎解剖理論的課題，我會交給楊弋風做，你就做麻醉相關的拓深領域，相當於他做理論基礎，你做應用部分。」周成知道，安若對楊弋風的感觀似乎不好，所以就提前講清楚。

安若無所謂地點了點頭：「好的啊，你現在是應該把一些想法分出去給別人做，給自己省省力，但是，周成。「

「這麼大，這麼重要的一個課題，就給了楊弋風，你捨得啊？」安若也自然知道，越是基礎的東西，就越難以動搖，但是基礎的東西，就越發重要。

這是可以衝擊諾貝爾獎的。

這個最高的獎項，從來不會頒發給某種手術或者某種治療方式的開發者，會頒發給研究最有特殊意義的科研人員……

「那有什麼捨不得的，我和楊弋風目前算是一個團隊裡的人，每個課題，一個人怎麼可能做得出來？」

「我預計，這個課題要完整地開展，團隊裡面的人數，不會下於二十人。「周成回道。

做課題的時候，沒有捨得不捨得的，基本上都是需要很多人的參與，有人出點子，有人出力，只是出點子的人，會更難，反而出力的人，做的任務比較簡單而已。

都是一種歷練。

單人就能夠完成的課題，除非是基礎課題領域，比如說數學、物理等，否則的話，這個課題的完成度以及影響力，一般來講都是沒什麼大意義的。

具有重大影響的，都不可能是一個人能夠很好完成的。

「那我們下次要好好地宰他們一頓。「安若想了想，最開始先從自己的閨蜜先動了刀。

周成聞言，說：「請客吃飯，這倒無所謂，但是楊弋風今天和我講，他一開始並不希望在這樣的課題上掛名。他好像並不喜歡出名，有些吊兒郎當，最後還是我說服了他。」

安若聽到這，脾氣就上來了：「這楊弋風就這樣，佔著自己有點天賦，玩物喪志。」

「不好好珍惜自己的天賦，卻跑去寫什麼，哪裡有他這樣的人，如果不是因為他是你朋友，還是我閨蜜的男朋

友，我一輩子都不想和他有交集。」安若格外義憤填膺。

周成心說，這正好就是楊弋風所想的啊，安若。

周成也不同意楊弋風的觀念，但是他的思考和顧慮，周成認為還是具有借鑑和參考的意義的∶「安若，我們都不是對方個人，所以我們都無法完全站在對方的角度。」

」我們是醫生，我們就無法站在病人的角度，我們是病人的時候，我們也沒辦法完全站在醫生的角度，這是一定程度的認知障礙造成的。」

看到安若要辯駁，周成先搶了安若的話∶「我沒要求你去了解楊弋風，不過我覺得你也沒有必要對他存在這麼大的惡意。」

「未經他人苦，莫勸他人善。」

「楊弋風的父母亡故時，他還被打電話，要求過去做急診手術。」

安若聞言，表情僵住，然後情緒緩緩平復下來。