第二百八十一章 論學問（求訂閱！）(第1/3頁)

安若有說過，她媽媽以前的理想，是當一個作家，後來迫於生計，才去做了公務員。

這是什麼話？可能是安若媽媽的原話，一個能夠迫於生計的情況下，就去轉做了公務員的人，能簡單？

「阿姨，其實我覺得還好。」周成神色變得很真誠。

「我讀過的文科相關書並不是很多，看過一些故事，但讀不懂內涵，後來更多的是看過幾本網路，也說不了什麼內涵。」

「但是阿姨，我能感覺得出來，您剛剛講的內容，肯定是有一定深意的，如果您不介意的話，能不能再擴充一點內容？」

「我感覺我摸不到您話裡面的痕跡，但是大道至簡，您的一些理念，可能對我現在的一些疑惑，會有助益。」學習並不丟人，與人請教，更不丟人。

更何況這是安若媽媽，不管這是試探也好，還是就只是日常的吐槽也好，周成都願意聞聽其詳。

對面的婦人輕輕一笑：「小周，你可真會說話，一點都不像是純粹地做研究的人哦。」

然後看到安若到來，給安若讓了一點位置。

「媽，你說誰不像純粹地做研究的人呀？」安若只聽了半截。

周成接話過去，頗感遺憾，也不知道安若媽媽到底是不是賣關子，仔細地思考了一番後，還是沒有把安若媽媽的話當作玩笑。

只是繼續講：「阿姨，這並非單純的說話，我有一個老師曾經告訴我這麼一個道理，如果想要學科出現突破，最為簡單，而且很有效的方式，是向本學科內的其他亞專科，請教融合。」

「目前大多數的人，在做研究的時候，都是如此，這是在探尋一種疾病的可能徵象，這是在試探和了解一種生物本身。」

「如果想要學科出現比較大的突破，甚至是修正一些內容，那麼，就需要去向本專業的其他學科進行學習，相互借鑑，觸類旁通，這可能會開闢出亞專科。」

「我以前做過的一些試探和理念，也都是源自於此，或是多種學科，自己嘗試性地融合在一起，還有一些新的感悟出現。」

「再往上，是尋求本門學科基礎學科的突破，再往更高處走，則是向其他的完全不相干的知識領域求教，必然有所收穫。」

周成很認真地說。

一個問題，真不真，在於你怎麼去探討，如果細緻和認真的探討，搞清楚三角形的定義，都能把你搞死。

誇一個人，或者說說一句好聽的話，真不真實，在於你說這句話時，背後的出發點和目的，有的放失的夸人和請教，是會讓人有與眾不同的獲得感的。

周成這既是在把控別人的心理，也是一種真摯的求教。

安若愣了愣，看周成若有其事的樣子，問周成：「你這話，是聽誰說的？」

「湘南大學附屬第二醫院，骨科四病區目前的主任醫師、教授，吳教授。」周成認真說。

周成說的人，自是有這個人的，這個人，自然也是說過這句話的，但是，他說的話，並非是私教，是在骨科年會上，討論的時候，講的這話。

周成聽了，受教於此，可以執弟子禮。

安若於是又看向自己媽媽，很好奇她說了什麼話，怎麼突然讓周成搬出來了這麼一號人物的。

安若媽媽姓秦，單名一個涵，在她那個年代，屬於不少見的名字。

秦涵就頗為無奈道：「我就隨口講了一句，沒說什麼比較大的道理，你讓我這要說起，我也一時間無從說起啊？」

她一時間，也不知道該如何評判周成了，和她聊幾句，就還能聊到對他學術突破，至少是讓他有所悟的方面了，這學習能力和天賦，是不是有點太強了？

安若想了想，就說：「媽，那你就從剛剛講的那個什麼內容接著往下說唄，我和周成一起聽您講講課。」

秦涵就道：「小周誇我讀過不少書，與我比起來，他說自己才算沒讀過書的。」

「我就講，那可不能這麼算，喜歡讀書是要慢慢讀的，如果精緻地劃分了種類和界限，這樣的讀書，不叫什麼博學。」

安若則偏頭看向了周成，這話很奇怪嗎？

秦涵一直都這麼說話的啊，也不是什麼意境高深的禪學學問。

不過安若還又看到周成眉頭緊皺，好像是在閉目細思的樣子。

安若就道：「那然後呢？媽。」

秦涵想了想，單純做學問這事，在她人生中，已是頗為久遠之事了，便試探性說：「學時有境界的劃分，問是超出了自己認知範圍時，提出的問題。」

「有的答桉可在書中探尋，有的答桉可求師長，還有的答桉，則需自己慢慢體悟，另有一些答桉，或許在哲學裡，並未有一個徹底的歸屬。」

「書海無涯，其載有限，師長博學，其學也有限，命有窮盡，其悟也有限。」

「哲學，差不多是很多學問的一個歸屬，但哲學又另有劃分，我並不清楚了。」

「上面這些話，其實也是我當初求學時，我老師告訴我的道理，頗為有用，我與小七也講過，但她性子偏倔。」