不過,讓周成沒想到的事情是,即便是丁點在實驗室的門口被其他的實驗組成員頗為尊崇,依然,沒能說服實驗室裡的管理員,讓周成得以入內。

倒不是說,丁點沒這個資格,而是管理員問了丁點,周成有沒有經過進入實驗室的基礎理論考試,丁點搖了搖頭,對管理員說周成暫時不進實驗室,今天只是來拿資料的。

管理員就說就讓周成在門口等著了,而如果他需要跟著丁點進入到實驗室裡進行實驗的話,那麼,第一要務,就是回去好好地看一下實驗室裡的基本規則,完成實驗室的入室考試!

而且只有達到了九十五分以上,才能夠順利地拿到進出實驗室的牌子。

在拿牌子的時候,還需要繳納兩千塊的押金!

條件可謂是苛刻,並沒有因為周成是曾地緯院士的學生,就有所破例。

非實驗室內教授的學生,非實驗室內直屬科研小組的成員,就必須繳納押金,以防萬一!

丁點就返身出來對周成解釋了這一切,而後道:“周成,你別往心裡去,這些都是我們實驗室的規矩,每個實驗室都有這樣的規矩,非本實驗室內小組成員,都屬於外來實驗人員。所以就必須走這樣的程式。”

“那個考試不難,押金的話,我到時候給你想辦法……”

周成忙搖頭說:“丁師姐,押金的事情,我自己來想辦法就好了,沒關係。謝謝你啊,師姐,我會好好回去準備考試的。”

雖然這裡的規矩有點死板甚至是苛責,但是,正是因為這種規矩,才能好好地把實驗室經營下去,才能夠更好地做學術研究,而不是所謂的走關係之類的。

這一點反而更讓周成比較期待進實驗室了。

也期待實驗室裡能夠帶給他一段不一樣的人生經歷。

因為周成發現了,自己的這個醫學模擬器,雖然能夠讓他提前獲得一定的學術突破和認知,但是,畢竟那些東西都只是在模擬世界裡面的。

如果要把裡面的理論還原,一定是要基於現實才行。

而且,他的記憶只有大方向上的認知,並沒有細節上面的資料支援。

就比如說,在髖關節和膝關節置換的時候,放置引流管與不放置引流管,對預後的影響並不大;關節感染後一期清創關節置換與一期清創二期關節置換的預後,是相同的。

但是具體的資料,卻是不曉得的。

這種理論,是脫離了現實資料支撐的,雖然它是一定時限性的真理,但是它並沒有在現實中得到證實,就只能算是正確的猜想,還必須要去驗證才行。

因為只有能夠實打實地驗證了,從客觀的角度把它證明了,它的意義才更加深刻,也更加有說服力。

……

丁點把資料拷給了周成之後,就交待道:“周成,這裡面的資料,你一定不能夠給除了你之外的任何人看。”

“記住,是任何人!”丁點說得是格外地正式。

“好的,丁師姐。”周成也非常認真地回覆,然後周成便走進了電梯,往樓下去了。

丁點則是進了實驗室……

其實啊,不管丁點交待與否,周成也不可能去做這樣背叛的事情,這是丁點在用她自己的資料,來提升周成的履歷,說起來啊,這有一種吃軟飯的嫌疑。

文章、資料,那是很珍貴的,學媛、學術妲己的誕生、以sci作為‘嫁妝與聘禮’的,都不在少數。

學術,在華國,從古至今都存在。

學術的定義就是指系統專門的學問,也是學習知識的一種,泛指高等教育和研究,是對存在物及其規律的學科化。

在近現代,學術越來越被重視。

學術界,就有學術地位的區別。

學術地位,指一個人或一個團體在學術上的貢獻,以及在學術界受到的評價。貢獻越多、貢獻越大,受到的評價就會越高,反之會低……

其實啊,當一名單純的醫生,是不用去理會這些的。

就好像,去做一個普通的建築工人,去工地幹活的,也是不用理會這些的。

但是醫生做得再好,手術做得再好,你搬磚搬得再好,都會有一個上限,那叫單純的技工。

單純的技術工人,他能夠達到的上限,就是他所認知的上限。