第475章 誰勾走了凳子？(第1/4頁)

教室裡的同學們，他們基本上都來自於農村。

而且還是比較困難一點的家庭，相對來說膽子都比較小，更不願意惹事。

大家都指望，能夠學到一些真正的畜牧知識、和專業技術。

然後順順利利的拿到畢業證。

回去之後，好等待公社裡面給自己分配工作，以改善家裡的處境。

沒有人願意節外生枝。

所以，大家夥兒幾乎都選擇了，當那個沉默的大多數。

但總有頭鐵之人，並不畏懼成向陽這種、有小事一定要將它鬧成大事。

沒事，也得找點事兒的人。

“成向陽同學，你為什麼要無端指責王老師呢？”

班長白淑珍站起身來，衝著因為剛才大出風頭、而顯得有點得意洋洋的成向陽道：“剛才人家王老師，只不過是陳述了一個事實。”

白淑珍道：“如果你老是這樣打岔的話，接下來的教學工作，勢必將無法順利的進行。”

成向陽冷哼一聲：“白淑珍同志！你身為一個班長，卻沒有一個堅定的立場、和旗幟鮮明的態度！

這怎麼能行呢？”

成向陽臉色陰沉，冷聲道：“學習這些畜牧知識的事情，可以先放一放。但是我們的立場，一定要堅定！

這是關係到我們方向的問題！是大是大非的原則問題！

在這種事情上，我們是絕對不可以退讓、是不可，絕對不可以和稀泥的！”

“唉...”

白淑珍嘆口氣，頹然坐回凳子上，都囔一句：“簡直是沒法和你說話！這純粹就是對牛彈琴嘛。”

“白淑珍同志！請你要搞懂，什麼是首要問題，什麼是次要問題。什麼是主要的，而什麼更次要？”

成向陽振振有詞：“白淑珍同志，專業的文化知識，它只能增加生產力。

而生產力的決定因素，絕對不是靠這些....”

“行了行了！”

副班長付一鳴實在是忍耐不住，開口道：“你們一個人都少說兩句吧！現在是課堂上，要注意課堂紀律！

成向陽同學，你身為一名紀律委員，怎麼能帶頭破壞課堂紀律呢？你們這樣爭辯下去，同學們還要不要聽課了？”

口才了得、詭辯過人的成向陽。

他向來靠著詭辯之術，大殺四方，如何肯輕易偃旗息鼓？

“付一鳴同學，你這話就說的不對了。”

成向陽道：“現在學校裡面的風氣不對，很多師生在認知上，已經出現了方向性的偏差。”

“方向不對，努力白費啊同學們！”

成向陽環視四周：“思想決定行為。而有的同志，他的認知如今出現了嚴重的偏差。

那怎麼辦呢？我們就應該幫助他們，立即糾正他們的錯誤思想！我們絕對不允許。這種錯誤的思潮繼續發展下去...”

成向陽嘴皮子確實了得，口若懸河、滔滔不絕，天南地北；

國內國際。

從哲學扯到麻烈，從天文聊到地理；從思想糾偏，說道米帝亡我之心不死...

教室中的人，有人聽著煩躁。

有人聽著火大！

也有人聽的津津有味...

在這個時期，大家夥兒很喜歡對別人的思想深處，來一番靈魂拷問；喜歡就綱與線的方陣問題，進行激烈的辯論。