老範一如既往的不要臉。

只聽他很是理直氣壯的,開口教訓前來質問自己的這個小屁孩:

“那你咋不去聯合國,問問打嗝.哈麻舍爾德,問他蘇帝憑什麼入侵捷克?

不敢去了吧?是不是秘書長你欺負不了,就專門來糟踐我這個糟老頭子?

幼呵,小夥子,我說你這個做派可不行啊...不敢去質問外人,卻偏跑回家裡來欺負我?”

見對方滿臉的不服氣,氣的個小臉都氣鼓鼓的。

範老師拍拍他的肩膀,語重心長的開口道,“世間上的事,理論上,世人都可以管...可你要明白一個道理:在你沒有和別人討價還價的實力的時候,這個時候,你就不應該去想著如何去爭。

與其把精力浪費在這些無謂的方面。

你還不如集中心思去想一想,規劃一下,怎麼才能夠保住自己僅有的這一點點安身立命的本錢;怎麼才能在保護好自己的前提下,還能發展壯大?”

“趕緊打飯去吧!”

範老師伸手推那小傢伙一把,“談判,你手頭上得有拿得出手的交換籌碼,自個兒實力不足,你拿什麼來跟我談?”

看著氣鼓鼓的小傢伙,依舊還有點不服氣的樣子。

範老師呵呵一笑,“你給我記清楚了,在這個學校裡,我才是規則的制定者,而你呢就只能遵守我的規則。

怎麼,不服氣?你信不信我一腳把你踹出去?

同樣的道理,等你以後投身到社會上以後,沒那個實力的話,你就不要蹦躂的那麼高...要不然的話,包管弄你一個滿頭青包,最終啥也改變不了...哈哈哈,小樣兒的...”

有不少學生親眼目睹了範老師,和那位勇敢的小男孩之間的交鋒。

有人對此很不服氣,替那位小男孩打抱不平。

但也有的學生,他看法卻和別人不一樣,“這有什麼不服氣的?

首先我們要確定一點,範老師還有其他的老師,都像我們的親人一樣,他們從中又不謀取任何一分錢的利益。

可範老師他們,為什麼偏偏要這樣幹呢?大家有沒有想過其中的深意?”

有同學開始回過味了,“哎呀李強,你就別賣關子了,直接告訴我們答桉吧。”

那位叫李強的學生沉吟道,“或許他們這樣做,是想告訴我們幾個道理:在不具備討價還價的實力之前,別不服氣...沒用的,於事無補。

咱們只有擁有了足夠的實力,才能改變我們的命運。

另外還有一點,範老師是我們的親人,遇到有什麼不公正的地方,我們可以去質問範老師、甚至是要求他做出讓步...相信範老師最終也會同意我們的請求、會照顧我們的感受。”

這位李強同學說的出來的話,充滿了智慧,“可同學們有沒有想過,等到以後我們去了山外呢?再遭遇到不公平的事情,我們這一套,還能行得通嗎?”

有人點頭,“對呀,不是自己的親人,人家憑什麼慣著我們?”

那位同學環視一圈,“同學們,大家明白這些道理了沒有?”

眾人齊齊點頭,隨後各自拿著自己的飯盒,乖乖的排隊打飯去了。

學校裡一切都很好...情況其實是初步意料的好,用不著羅旋操心。

相反,應該對此感到憂心忡忡的人,應該是山外那些孩子們的家長。

等到這一窩狼崽子出山,到時候恐怕有的他們頭疼了...

在學校裡吃過午飯,羅旋熘熘達達的,一個人姬續遠那老狐狸隱居的地方走。

自己已經進山來了,姬續遠肯定是知道的。

只因為這個村子,是守護著姬續遠和陳曉端母親安全的最後一道屏障。