演出完畢。

臺下的一眾評委們,紛紛在那裡交頭接耳。

他們這是為了哪一支表演隊,該得到這一次匯演的一等獎,而爭論不休。

“直屬小學的節目,符合當下主流,完全契合上級提倡的、努力建設好,我們的高階農業合作社的精神。”

這是縣農林漁副管理局的領導,他說的評語。

“是啊,看看這些直屬小學同學們的精神面貌,再看看他們演出之時,那種專業素養、和敬業精神,我認為啊...

僅僅是我個人的觀點,啊,這個,嗯,直屬小學得一等獎,是合乎情理的。”

這是縣府辦公室主任的原話。

而另外兩名街道辦主任,他們則評價的更為簡潔明瞭:“主任說的對!”

“咳咳咳,這個...啊,我得總結幾句。”

教育局的領導清清嗓子,開口道:“這個...直屬小學的同學們,他們的表演堪稱精湛。

啊,這個...他們所表演的曲目,也是符合我們上級提倡的精神的。

嗯,當然了,紅星鄉小學的師生們,還是很用心的在演出。

他們表演的節目,也是非常符合潮流的!對於這一點,我們還是要給與充分的肯定、和認可的。”

物資供應的領導皺眉,“王同志,你究竟想說個啥?”

這個時期,教育系統的許可權很小,每年得到的撥款也很少。

不管是城鎮居民的孩子,還是生產隊裡的娃,都可以就近上學。

也可以比較自由的跨地區轉學...只要他的糧食關係調的過去,或者是,他自己能夠解決自己的口糧問題。

學校是不挑生源的。

來了就讓你入學,只要交足了學雜費就行。

因此,現在的學校,不姓牛。

所以物資供應局的領導,並不太把這位教育局的同事,看的有多大個。

教育局領導被他這麼一問,頓時打個哈哈,便不吭聲了。

“騎牆的傢伙。”

物資局領導笑罵一句,然後朗聲道,“我支援直屬小學,獲得這次匯演的第一名!”

正在此時。

一道聲音悠悠響起:“現在,我們的生產隊建設,已經取得了豐碩的階段性成果。

人民公社成立在即,大食堂也已經完成了調研,正在緊張的籌備當中。

同志們吶,什麼樣的節目,才更貼合這一次聲勢浩大的重大舉措?”

沒等大家夥兒回答,那道聲音自顧自的總結道,“我認為,紅星鄉這一次的題材,更加符合當下的形勢,更能體現出廣大的生產隊社員們,對美好生活的嚮往和憧憬。

啊,當然了,我這只是個人的觀點,就算是拋磚引玉,大家都可以暢所欲言嘛。”

大家扭頭一看,卻是縣裡計劃委的鐘主任。