趙鵬再次感謝了老師和同學們的掌聲,就要把吉他裝進琴盒,一邊的主持人卻暗暗給他招招手,示意先別急。

原來,緊接著他之後的便是胡麗的‘同桌的你。’

主持人話落,胡麗深深呼吸,在桌子下面握握拳頭,起身緩緩走向臺上。

等胡麗也站在臺上,老師和同學們都愣了愣。

原來只有趙鵬一個人還不覺得,但胡麗也上臺後,眾人才發現兩人幾乎都是一身白。

“這是演出服裝嘛?”

學校某位分管文藝活動的副校長轉頭問曹德慶。

曹德慶剛才看到這副校長對趙鵬的歌聲很滿意,他也覺得很有面子。

趙鵬再優秀,也是他初三年級的學生,學生優秀,級主任當然也不孬。

但看到胡麗上臺後,兩個人的服裝還是讓他有些意外。

年級裡那些學生什麼樣,他其實都有了解。

趙鵬和胡麗關係密切,早有訊息傳到他耳朵裡。

只不過學習雖然倡導大家不要早戀,卻也沒有特別嚴格地去視作洪水勐獸。學校的底線很簡單,發乎於情可以,但只能是懵懂的好感,是以學好成績為主要目的的合作關係。

也就是,有好感可以,但要低調。

所以他沒想到,趙鵬和胡麗今日這麼高調,眾目睽睽下,竟然穿著白色套裝,還要一起在臺上表演節目。

不由心裡打鼓,偷偷看看副校長臉色,似乎只是隨口一問,並沒繼續深究的意思,便小心回道:“應該是吧。”

“我是初三九班胡麗,今天我和我的……搭檔,趙鵬同學,一起為大家帶來一首同桌的你,希望大家喜歡。”

胡麗款款站在舞臺中央,手裡握著話筒,白裙自然垂落在在舞臺上,遠遠看去就像一朵盛開臺上的蓮花。

“555.534.5.7……”

“明天你是否會想起,昨天你寫的日記

明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你

……”

或許此刻心中的柔情更甚,胡麗唱歌的時候,眼前不斷浮現出和趙鵬一起同桌多年的光陰。

她突然發現,原來很多時候,趙鵬其實羞澀和含蓄地表達了他的感情。

只是自己性格開朗,潛意識裡認為所有人的情感都會像她這樣外放,完全忽略了人的情感表達方式與性格有很大關係。

外向的人,情感如滔滔江水洶湧澎湃。

而內向的人,情感就像是谷底的幽泉,悄無聲息,卻川流不息。

不是趙鵬不懂她,而是她不懂趙鵬。

她唱著唱著,轉身輕輕走到趙鵬身邊,在換氣的瞬間,俏皮地吐個舌頭。

“誰將我的長髮盤起

誰為我穿上嫁衣?”

趙鵬微笑著,修長的手指流淌的吉他間。

禮堂最後一排,換好孔雀服的綸霜卅從後門進來,坐在最後一排的位置上,拄著下巴,看著臺上表演的二人。