宰予在弄懂了施何的家學淵源後,微微點頭道:“那你認識字嗎?”

施何汗顏道:“家父雖然教我認過一些字,但那時候我年紀還小,所以學習的時候並沒有用心。

等到悔悟時,我父親已經因為捲入郈昭伯事件死去。所以即便想學,已經再沒有人能教我了。”

宰予又問道:“那《大雅》和《小雅》你是否能夠通讀。”

“只能讀出其中一部分篇章。”

聽完這段話,宰予心中有了數。

認字少沒事,只要肯學就行,我可以教嘛!

宰予道:“今天晚些時候,我會派人送一份《詩》給你。你找出其中能夠通讀的章節,負責教導他們。

從今往後,你們每天上午天氣涼爽的時候,就在田間耕作。

等到過午時分,天氣炎熱時,就在田間地頭的樹蔭下學習《大雅》和《小雅》。

我每隔三天會檢查你們的學習情況,如果遇到不認識的字,或者不理解的地方,都可以在那時問我。”

施何聞言,可謂是又驚又喜。

他本以為能找到一位寬厚的主人已經是祖先保佑了,沒想到這位主人居然還願意教導他們讀書。

這……這簡直就是昊天顯聖了啊!

他連忙跪伏在地,千恩萬謝道:“主人恩德,萬死難謝!”

但畢竟不是所有野人都像是施何那樣理解讀書識字的重要性。

在他們看來,讀書認字只不過又給他們增添了一項繁重的工作而已。

所以,他們雖然也跟著施何一起下跪稱謝,但使用的言辭卻不像是施何那麼誠摯。

宰予一眼就看穿了他們的想法,也明白人的思維有高低之分。

《鬼谷子》裡說:

對待一般人,要誘之以利。

對待勇者,要動之以情。

對待智者,要曉之以理。

對待小人,要脅之以威。

如果以上幾種方法都行不通,那就只能把他繩之以法了。

施何雖然讀書不多,但相較於普通野人,已經能算智者了。

所以傳授知識就足以得到他的感激。

但對待一般人,還是得拿出利益來誘惑他們。

宰予朗聲道:“施何!”

施何連忙起身應道:“小人在。”

“我今天不是帶來了五石黍米嗎?你去帶人給我搬過來!”

施何聞言,趕忙叫了幾個同伴去搬米。