第七十七章 宰予高升(第2/3頁)

即便想要給他晉升，諮詢一下老師的意見總歸是沒錯的。

魯君詢問孔子道：“我記得匡人還有一箇中士的職缺，要不就讓他遞補過去吧？”

孔子聽了，也不直接回應，而是開口問道。

“您認為鄭國的子產是一位什麼樣的人呢？”

魯君想當然的回答道：“子產是位世上少有的君子，更是治國的能臣。

天下人都仰慕他的德行，各國的賢才提到子產的名字，無不是稱頌的。

您為什麼會提這種奇怪的問題呢？”

孔子道：“那您認為鄭國得到治理，是因為子產的賢能嗎？”

魯君點頭道：“當然了。”

孔子搖頭道：“我與您的意見不同，子產雖然賢能，但以他一人的力量，是不足以治理鄭國的。”

“喔？您為什麼會這麼說呢？”

孔子道：“我認為子產之所以能治理鄭國，不僅僅是他賢能，更是因為他懂得選用賢才，讓合適的人得到合適的官職。

當初子皮想要讓尹何來治理自己的封邑。

子產說：尹何年紀輕，不知道能不能勝任。

子皮說：沒關係，這個人謹慎善良，我喜歡他，他是不會背叛我的。讓他去學習一下，他就知道該怎麼辦事情了。

子產說：不行。人家喜歡一個人，總是希望對這個人有利。現在您喜歡一個人，卻要把他不會做的政事交給他。

這就好比一個人不會用刀，而您卻讓他去割東西，多半是要損傷他自己的。

您喜歡他，不過是傷害他罷了。

這樣一來的話，以後還有誰敢在您這裡求得喜歡呢？”

魯君聽了，疑惑道：“可如果按照您的話來推論，如果不讓一個人學習如何用刀，那豈不是一輩子都不會割東西嗎？”

孔子搖頭道：“我聽說，有了漂亮的絲綢，是不會讓別人用它來當做新裁縫學習的材料的。

同樣的，官職和城邑，是用來庇護國家、造福民眾的。

您怎麼可以把它們當成別人的學習材料去使用呢？

我只聽說學習好了之後才能參與政事，從來沒有聽說用參政來學習的。

這就好像是我教導學生們駕駛馬車、學習射箭一樣。

熟練使用馬車和弓箭的學生，想的是如何才能跑的更快、射的更準。

而第一次學習的學生，心中只祈求著不要翻車、能夠射出箭矢就行了。

這樣一來的話，他們哪裡還有心思去追逐敵人，又或是捕獲獵物呢？

匡人，是掌管宣告法令和糾察城邑治理的官職。

如果不選擇性格沉穩、經驗豐富的人員擔當，只會給使得政令釋出不暢，阻礙國家的治理。

您怎麼能不把國家和民眾的命運放在心上呢？”

魯君聽到這裡，不由肅然起敬，他正襟危坐，開口問道。

“方才是我冒失了，還希望夫子不要責怪。我聽說君子看得比尋常人長遠，而一般人只能分辨近處的利益。