“這個問題埃德蒙導師也問過我。”謝莉不假思索的說道,“常規的認知中,符文是用來模仿已有魔法的。

但是,我認為魔法是基於符文而存在的,為什麼要把自己侷限在常規魔法的範圍內呢,只要找到符文構造的規律,不就可以製造出自己想要的魔法效果嗎?”

林恩聽後,腦中如同炸開一道驚雷!

“對啊!為什麼我沒想到還有這種思路?”

謝莉的一番話,瞬間幫林恩苦惱已久的某個問題開啟了一道縫隙。

用符文去模仿、刻印已有的魔法?

不對,反了!

林恩還記得當時得到空之石碑時,石碑之靈對自己說過的話。

“我司掌這個位面的法則,並以空之法則為核心。”

談到這個分支世界的法則,所有人的第一反應,都是那固定的幾種。

但是,元素法則也好,上位法則也好,在使用這些不同的法則時,幾乎都有著一個共同的載體。

那麼,作為使用魔法的基石載體,是不是可以將其也看作一條完整的法則?

也就是石碑之靈所言,這個分支世界的真正核心……符文法則!

如果這樣考慮,那林恩最初所測試出的天賦,也就是全元素親和的天賦。

是不是可以換種說法,稱之為完整的符文天賦。

那麼謝莉的天賦,就是不完整的,僅僅包含了五種元素系的符文天賦。

按照這個思路去想的話,一直困擾著林恩的問題,也就是林恩想要的,最適合自己的特質領域……

“或許,可以拋開一切屬性,就用最單純的魔力,不夾雜一點屬性傾向的魔力,去探索最原始的領域,構建出‘什麼都沒有’,但卻‘什麼都有的’的新領域……

符文領域!”

林恩之前的選擇,都是在做“加法”,想要將所有的元素加進自己的領域中。

但現在,林恩想到了做“減法”,如果拋開繁雜的一切,會不會更容易接近核心?

林恩覺著這種想法有嘗試的價值。

想到這裡,林恩又想繼續跟謝莉請教一下相關的經驗,可是還沒等林恩繼續開口,一位導師從空中落到了兩人面前,宣佈了一些事情。

“測試結束,已經沒有其他還在堅持的新生了,準備返程吧,有事回去再繼續聊。”

來傳話的導師林恩也認識,是金院的一位空間法則造詣頗深的導師,很明顯他負責的就是探查新生的位置,並且觀看、記錄成績。

“哦對了,林恩你抓到的這些小型幻獸就不要帶回去了,交給我吧 。

本來觀察到它們逃出封鎖區域後,我就想直接去抓起來的,結果正巧看到你在旁邊,就想著先交給你處理了。

這些小型幻獸只能生存在這個浮空島上,一旦帶出去,就會因為不適應環境而死亡,如果你感興趣的話再來看就是了。”

既然導師都這麼說了,林恩就乖乖的將手上的立方體空間交了出去。

反正對現在的林恩而言,幻獸的事已經不重要了,最讓他迫不及待的,是趕緊回去試驗一下自己對新領域的構思。

於是,林恩一邊幫謝莉抵抗著低溫,一邊返回了登陸浮空島的最初位置。