第五章 古曼童(第2/2頁)

“招財童子？”

透過人群露出的縫隙，花鈴無意中瞥見張少龍擺放在課桌上的那個所謂招財童子。

此時正值三伏天氣，教室裡悶熱無比，花鈴僅僅只是看了一眼，便覺得一股涼意直衝腦門，渾身汗毛倒豎，手上起了一層雞皮疙瘩。

張少龍看到花鈴嚇得面色慘白，十分玩味的嘲笑道：“喲，花仙姑，你來得正好，讓你看看我請來的這尊招財童子。”

話音剛落，教室裡響起了此起彼伏的笑聲。

“花仙姑”是班上同學給花鈴取的綽號，因為花家從事的職業涉及到怪力亂神的元素，很多人堅信世界上根本就沒有鬼，所謂的“走陰”實際上是精心佈置的騙局，目的則是為了誆騙那些善男信女的錢財。

花鈴早就習慣了同學們的侮辱，她指著桌面上擺著的那個不詳之物，鄭重其事的告誡張少龍：“這東西叫古曼童，是泰國民間的一種邪惡巫術！”

此言一出，聚集在教室裡的同學頓時鬨堂大笑。

“花仙姑果然是個大神棍啊，連巫術都被她整出來了！”

“我看她是找不到反駁的話了！”

班長周心怡看不下去，她大步走上前，厲聲喝道：“都給我安靜，聽花鈴把話說完！”

花鈴感激地看了一眼閨蜜，轉過身繼續解釋道：“古曼是泰國民間特有的一種事物，通常被稱為金童子、佛童子或者招財童子，人們用不同的材料製作成小孩的模樣，在法師的加持下，讓夭折小孩子的魂魄‘住’進這個容器中，古曼便完成了。按照男女性別之分，男童稱為古曼童，女童稱為古曼麗。在泰國當地有很多的說法，比如古曼能夠為人們招來財運，保佑家人平安，給供養者帶來好運等等。古曼最早起源於泰國，後來逐漸風靡東南亞，甚至傳進了我國。”

花鈴說完，停頓了片刻，圍觀的同學們聽她說得言之鑿鑿，語言富有條理，再結合張少龍吹噓古曼童能為他招來財運，不由得相信了花鈴的說辭。

張少龍張大嘴巴，一雙眼睛瞪得老大，語氣莫名驚訝地說道：“你、你怎麼會這麼清楚古曼童的事？難道你家中也供奉古曼童？”

花鈴搖了搖頭，一本正經地說道：“我花家修習的乃是茅山正統道法，根本不屑於這種來自異國的邪惡巫術！”

“你竟然說古曼童是邪術？花鈴，你不要信口雌黃！”張少龍拍了拍桌子，臉上青筋暴起。

花鈴冷哼一聲，冷眼觀望著桌面上的這隻古曼童。

或許是受到陰煞之氣的刺激，花鈴的陰陽眼竟然無聲無息的開啟了，這讓她暗暗吃了一驚，心中不禁感到納罕：“真是奇了怪了，以前從來沒有碰到過這種情形！”

自打花鈴出生，她就擁有一對極其罕見的天生陰陽眼，只不過受限於自身淺薄的修為，花鈴無法將開眼的法術運用自如，只能透過民間的土法子抹牛眼淚，或者抹上沾滿清明露水的艾葉，才能成功開啟陰陽眼。

從小到大，今天這種情況還是第一次出現。

透過陰陽眼的觀察，花鈴看到一個約莫兩三歲的小男孩趴在張少龍的肩上，昂起頭朝她做了個鬼臉。

雖說花鈴常年與靈異事物打交道，但畢竟是第一次見到古曼童這種邪物，沒有做好充分的心理準備，看見那小鬼趴在活人的肩膀上，甚至還朝自己冷笑，花鈴此刻的感覺就好像被兜頭澆了盆冰水，從腳底板直冷到腦仁。

“張少龍，這古曼童你是從哪兒弄來的？”花鈴嚥了口唾沫，努力使自己的心情平復下來。

張少龍伸手把玩著古曼童，吹鬍子瞪眼地說道：“我叔叔去泰國出差時，一個熟悉的客戶送給他的禮物！”

聽到這裡，花鈴心中頓時產生了一種不詳的預感：“這古曼童好生邪性，來路不正，料想定是泰國的邪派術士製成的！”

正當花鈴皺眉思索的時候，教室裡忽然颳起了一陣涼颼颼的陰風，直吹得同學們的身上起雞皮疙瘩。

第三節課是語文課，授課教師是花鈴他們的班主任林文麗。

林老師一走進教室，忍不住打了幾個噴嚏，她問班長周心怡：“我記得咱們班沒有裝空調啊，怎麼大熱天的，教室裡突然變得這麼涼快？”

就在這時，花鈴注意到剛才一直趴在周少龍肩上的小鬼，竟然悄無聲息地溜到了講臺上，此時正慢慢爬上林老師的手臂。

見此情形，花鈴分寸大亂，情急之下慌忙衝上講臺，朝林老師大吼道：“你給我滾開！”