“你也知道,咱們村的竹藝廠剛開起來。”

“若有些技術難關廠裡的人解決不了,還可以趁你放學回家時指教指教。”

說著說著,老人也有些不好意思:“伯伯也知道,為了加工廠的事,耽誤你進好點的學校,對你們不公平。”

“但……伯伯也是想讓村裡的竹藝廠能發展起來,成為咱們村的拳頭單位。”

“這樣,咱們村也不會像以前一樣,窮得小夥子們都娶不到婆娘了。”

“修雲爺爺,您跟兩個孩子說這些做啥?”

寧德君聽到這裡,一時也有些為難。

她即希望夏佺姐弟成為自己和未婚夫的學生,將來成為他們教學史上光輝的一筆。

同時也希望夏佺能協助村裡,把廠子順利辦起來。

如此一來,父親和修雲爺爺才不用為村裡太窮而愁白了頭。

夏佺聽得出,他們說的都是真心話。

每個人都有自己的道理,也有自己想要堅持的東西。

但,讓她和弟弟每天花兩個小時在上學和放學路上,她是不樂意的。

有這時間,姐弟倆完全可以用在學習和訓練上。

因此,進祥龍中心小學,住校才是他們最好的選擇。

至於村裡加工廠的事,太好解決了。

“村長伯伯別擔心,加工廠現在的竹藝花樣,足夠發展一段時間了。”

想明白後,夏佺說話就直接多了,“至於竹藝廠創新的事,您也可以用獎勵的方式,鼓勵廠裡年輕人啊。”

“可這樣不是讓他們不務正業,影響竹藝生產了嗎?”

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