老頭將影片完整的看了下來,旁邊的小夥子也跟著又看了一遍。

老頭畢竟經歷的多了,面上並沒有什麼特殊反應,可他粗重的呼吸,還是能反應出他內心的不平靜。

“呼!我看完了小夥子,手機還給你。”

隨後兩人沒有再交流,這小夥子到了班上依舊對看過的影片耿耿於懷。

腦海中想著這事,接著就反應了過來,

好像這影片看了他只顧著生氣了,卻將這影片的出處給忘掉了。

隨後在快抖上很快就找到了影片的根源,就是李振華手擼摩托車的賬號。

看著那影片上艾特的學校,小夥子終於反應了過來,

這種給學生上課的教師,根本就不能算是教師,而且這得是什麼垃圾學校,才能請這樣的教師。

很快影片就將輿論導向了事件本身,自己事件所發生的學校。

而和這年輕人關注一樣的,顯然並不只他一個。

一場空前的人肉搜尋就這麼展開了。

李振華正看雙眼,看著自己眼前的美麗後背,那是屬於慄芸的,

朝著牆上看去時間已經早上七點了。

慄芸一邊穿著衣服,一邊回頭看了他一眼。

“你接著睡吧,我起床上班去了!”

房間中剩下了他自己,慄芸已經離開了。

起床喝了口水,接著又躺在了床上。

重新回到實驗室內,他面前放著的兩架飛機,其中幾架已經面目全非。

經過他實驗室內兩天的拆解,終於將這架飛機的蒙皮全都拆了下來。

此刻他面前放著的殲五,內部結構都露了出來。

而隨著殲五蒙皮的拆卸,整臺發動機也展現在了他面前。

來到飛機前,繼續著他未完成的工作。

隨著不斷拆解,殲五被慢慢拆的七零八落。

一開始並沒有對自己要求多麼的高,想著只要能將裡面的發動機拆出來就行。

這麼想的也是這樣做的,除了發動機在他拆解下,

保證了完整性,其他的都顧不上了。

有了經驗以後,再對旁邊的米格17下手的時候就順利的多了。

很快兩臺沒有什麼差別的發動機,就這麼擺在了他的面前。

左邊渦噴五,右邊ВК1Ф。

要說有什麼不一樣,那就是渦噴五在細節上比ВК1Ф要精緻些。

看來這發動機在進入九州仿製之後,細節上進行了創新。

渦噴有了,下一步就是將這個老古董研究透徹了,然後再在結構上進行創新就是了。

至於佛14那架戰機,對他來說科技含量還是太高了,

以他現在的那點知識儲備量,就算是將圖紙擺在他面前他都看不懂,

所以他才選擇了五爺作為考古物件,等到他將五爺的技術都吃透,