0438 圓滿結束(第1/3頁)

“你們來晚了，錯過了一場好戲！”

“可惜你們剛才不在針灸展臺，錯過一場神奇的表演。”

看過學長艾灸療效的同學，見到認識的同學，瞬間變成自來水，幫著學長宣傳。

在這些不瞭解中醫的學生眼裡，學長用不到半小時就治好睏擾多日的腰疼，簡直就是神乎其技，更何況男同學的腰疼就連西醫都無法治好。

一場引起共鳴的科普演講，一場神乎其技的現場救治，為早已遠離中醫的中國的現代青年掀起一角。

獵奇、探尋，激發起現場同學的瞭解中醫的興趣，也吸引了一批對中醫不感興趣的人來到活動現場。

匯聚在體育館的學生越來越多，每個展位都圍著大量學生，暖心社的社員們也賣力講解，用互動活動調動學生的興趣。

張楚良對著前面圍觀的同學問道：“大家知道什麼是中醫引導術嗎？”

有的同學回答道：“應該就是氣功吧！”

“說引導術是氣功對也不對！”張楚良解釋道：“導氣令和，引體令柔。導引是我國古代的呼吸運動（導）與肢體運動（引）相結合的一種養生術，是氣功中的動功之一，與現代的保健體操相類似。”

一聽到引導術竟然是氣功氣功，圍觀的同學臉色都變得難看起來，眼睛裡帶著審視和懷疑。

看著學生的表情，張楚良解釋道：“中醫的氣功可不是什麼封建迷信。你們印象中的氣功，八十年代氣功熱，被騙子誇大了的氣功。”

有好奇的同學問道：“那中醫的氣功是什麼呢。”

無論接受多高的教育，也改變不了人對未知事物好奇的求知慾。

張楚良解釋道：“氣功其實一點都不神秘，它就是一種中國傳統的保健、養生、祛病的方法。以呼吸的調整、身體活動的調整和意識的調整為手段，起到強身健體、健身延年的作用。”

“給大家舉個例子，當你把大腦放空的時候，就會感覺到身體處於一個非常放鬆的階段，這就是意識的調整。”

“引導術就是身體活動的調整，也就是氣功中的動功。”

八十年代的氣功熱，民眾狂熱的追捧和大量騙子的藉機牟利，讓氣功徹底被定義為封建迷信。

從此，提及氣功就是封建迷信。

氣功熱是當時時代背景的產物，與之同樣的還有特異功能。

八十年代，國門開啟帶來的自卑感，遇上中國醫學氣功學會成立，就形成了氣功熱客觀因素。

氣功熱不過是我們民族自尊心和自豪感的唯一寄託罷了。

開啟國門見識到中國與西方國家的差距，發現多年“趕英超美”的口號遠遠沒實現。

當時的氣功、特異功能被整合為“人體科學”，從所謂的“人體科學”上取得新突破和超越西方，大量騙子為了斂財表演一個特異功能的騙術，誇大了氣功的功能。

只不過特異功能是真正的騙局，而氣功則受到了池魚之殃。

聽到了張楚良的解釋，這些學生的臉色才好了起來。

張楚良繼續問道：“你們知道中醫有那些導引術嗎？”

“我知道！”

一名學生說道：“五禽戲！”

張楚良點點頭說道：“五禽戲，沒錯！早在春秋戰國時期，就已出現與‘吹呴呼吸、吐故納新’相結合的名為‘熊經’‘鳥申’的二禽戲。三國時期的華佗根據‘熊經’‘鳥申’把導引術歸納總結為五種方法，名為“五禽戲”，即虎戲、鹿戲、熊戲、猿戲、鳥戲。”

聽了張楚良的介紹，大家才知道引導術竟然有這麼悠久的歷史。

張楚良詢問道：“大家想不想學習五禽戲。”

“想！”

下面所有的學生一齊喊道。