0029 陸主任說媒(第2/2頁)

看見張濤媽媽臉上又充滿了希望，黃素也很是欣慰。

黃素仔細觀察著懷裡的小張濤。

小張濤輕輕瞟了一眼黃素，隨後鑽進母親的懷裡，緊緊地摟住母親，口齒不清地輕輕道：“麻麻……麻麻！”

見小張濤現在智力有了明顯改善，對外界事物也有了反應，也能簡單說話了。

黃素仔細觀察起張濤，依然有搖頭，流口水的現象，兩隻手也依舊內翻。

黃素回到自己位置坐下問道：“張濤媽媽，孩子走路情況有沒有改善。”

張濤媽媽搖頭道：“沒有任何改善，走路還是需要人扶著。”

黃素道：“放下孩子，讓他走幾步我看看。”

張濤媽媽將小張濤放在地上，牽著小張濤的手在診室裡走了一圈。

小張濤走起路來搖搖晃晃，沒有一點平衡感，走路的時候腳也呈現內八字向裡用力的現象，如同正在學習走路的幼童。

等到張濤媽媽抱著小張濤坐下，黃素伸出一根手指頭問道：“小張濤這是幾，回答對了給你買糖吃。”

小張濤不耐煩一直往母親的懷裡鑽。

張濤媽媽解釋道：“恢復說話的這幾天，我們也教了他一些識數，就是學不會，現在只會含糊叫麻麻、粑粑！”

看來智遲之證只是有所緩解，黃素說道：“張濤媽媽，我看一下孩子舌苔。”

張濤媽媽拿出一根棒棒糖，哄著小張濤道：“伸出舌頭讓醫生叔叔看看舌頭，看完了給你糖吃。”

只見小張濤的小腦袋從媽媽的懷裡鑽出來，眼睛盯著媽媽手裡的棒棒許久，好像想明白了什麼似的，望向黃素伸出舌頭。

看來病情還是好轉很多，比第一次看舌苔順利得太多了。

隨後黃素又給小張濤診脈，脈弦細，舌頭的舌象舌苔依舊是舌質紅而無苔。

黃素說道：“我給你開得方子要持續地吃，治療幼兒的‘五遲’、‘五軟’本來就是長期的過程，家長要有耐心，不要帶有急躁的情緒，把負面情緒傳遞給孩子不利於孩子的治療。”

隨後黃素又給張濤媽媽開了三個月的藥量。

送走張濤母子二人，中醫科再次變得門可羅雀。

那日松、何慧捧著《本經》閱讀。

在這安靜的氛圍裡，昨天熬夜的黃素再也忍不住睏意了，趴在桌子上，上眼皮挨下眼皮不停地打架。

直到下午陸主任走進中醫科，看見正在打瞌睡的黃素問道：“黃素，你怎麼困成這個樣子。”

黃素道：“姐別提了，昨天晚上在急診大樓治療了一名急診患者熬到天亮。”

聽到黃素喊陸主任為姐，那日松、何慧用審視目光在兩人身上掃過。

不理會二人的反應，陸主任直接問道：“這周晚上有時間嗎？”

黃素問道：“姐！有什麼事嗎？”

“我給你介紹個女孩認識一下。”陸主任說道。

一聽是相親，那日松、何慧四目看著黃素，一副警告的眼神，好似在說你這樣去相親你對得起閻醫生嗎！

黃素腦海第一時間也出現了閻冰知性的冷麵，推脫道：“姐，這周我真沒有時間，明天晚上我要出診，週末急診科江醫生要請我吃飯。”

“你和江醫生還能連吃兩天飯，抽出一天先見個面，我告訴你小姑娘可是政府工作的公務員，這麼好條件哪裡去找，就這麼定了。你父母在黑省，作為你的姐姐，你的終身大事我不為你操心，誰為你操心。”

沒有給黃素繼續反駁的機會，陸主任轉身走出中醫門診室。

等陸主任走後，那日松、何慧一齊放下手裡的書，同步地轉頭盯向黃素，等待一個合理的解釋。

黃素白了二人一眼，心煩地趴在桌子上閉上眼睛睡覺。