第7章 博浪！(第2/3頁)

小陳餘光瞥見溫良大手一揮，很輕描淡寫的說：“怎麼不可以，什麼叫開玩笑，我們那小公司你們能看得上就是給面了。”

“不過得先說明，之前我們走了些錯路，我剛把股份全收了回來，所以你們加入暫時不算股東的……”

小陳心中輕嘆：“要來了……”

果然，溫良話都沒說完，趙明傑就使勁晃手：“沒關係沒關係！當提前體驗實習生活了！”

“這必須得加我一個啊。”唐普也是唯恐落後。

小陳心中有些莫名的唏噓一聲，長長的感嘆：“老溫變了~~”

一切完全如小陳所料。

同一個宿舍，學業優秀，尤其是在物件導向程式設計、數學結構上表現突出的趙明傑，以及唐普兩人幾乎是在溫良一發出邀請，便爭先恐後的、十分主動的表態加入！

…………

宿舍裡的日光燈亮了起來。

溫良忙著繼續列出公司近期發展計劃草案。

趙明傑、唐普二人埋頭清潔宿舍衛生，不忘朝同樣在清潔衛生的陳嘉欣問東問西，宿舍裡熱鬧得很。

破天荒這麼積極清潔宿舍衛生，是溫良用了一句特別俗套的話：一屋不掃何以掃天下。

陳嘉欣雖然看穿了溫良的‘把戲’，但性喜乾淨有輕微潔癖的他自然樂得順水推舟。

也不在意溫良找公務藉口躲懶。

在列計劃草案時，溫良也想起了學業事務。

課，他肯定是要去上的。

不過只需確保不掛科，別畢不了業就行。

大二正是課程多得要命的時候，尤其是應數這個專業，翹課一週都可能要完。

好在溫良看了課表，這學期週一、二、三、四的課在必要時都可以翹。

週五公共基礎的‘大物實驗1’特別不好逃，得上。

週一二三四主要課程是必修的大物2、數學分析3、數學結構、常微分方程、機率論，以及安排在晚上的必修馬原，還有選修的微觀經濟學、物件導向程式設計、數學分析習題3、離散數學等。

微觀經濟學溫良還挺懂，頂多是必要時看看書應付一下；物件導向程式設計懶得學。

馬原這個他真不要太懂，好歹在屬於公務序列的事業單位混了八年。

總之，一頓分析猛如虎，一週總共19堂課，能完全翹的才6堂課……嗯，一堂是通俗意義上2節課的時間。

不過溫良挺滿意。

他學過一遍，且成績優異，雖然時隔十一年，但起碼有基礎，去上上課總能跟上進度。

而且，沒重生到高中就已經錯過了那段特別青蔥、悠閒的校園歲月；現在好不容易撈了個大二在讀怎能不去上課，最起碼也能沖淡那些奮鬥在商場的‘疲勞’啊~