第二十九章：教師節與不正經的美術課(第1/2頁)

“同學們，待會老師進來了，我喊起立，大家跟我一起喊‘老師辛苦了，教師節快樂’，還請大家配合一下。”

教師節這日，班長在第一節課開始之前，站在講臺說出自己的安排。

臺下自然也沒問題，一個一個回答著可以，行，林雪雖然沒說話但也點了點頭。

老班長段時見語文老師款款而來，在走進了教室的那一刻，他大喊了一聲：“起立”。

然後就是整齊劃一的：“老師辛苦了，教師節快樂。”

語文老師先是被嚇了一跳，但很快就展開笑顏，眉眼帶笑的說：“真是謝謝同學們了。”

等老師走到講臺上時，班長趁機把昨天買的簽字筆拿上去，是一支粉紅色的，看著這教師節禮物，語文老師笑意更濃了。

畢竟是年輕漂亮的語文老師，這笑的讓底下一些人春心蕩漾了。

例如午間時分，何雲飛表示，本來自己以為自己不喜歡年齡比自己大的，後來才發現原來只是不喜歡醜的。

然後又哭訴道：“我真是太慘了，那袁兮兮簡直不是個人，我一有什麼小動作，她都能帶著公式化的笑容看著我，好像下一秒就要把我記到她的本子裡了，你說為什麼我命這麼苦，唯一一個心裡惦記我的女人居然是她。”

劉子餘和羅捷對此只能表示愛莫能助，並請他喝了瓶快樂水以作同情。

何雲飛喝著快樂水，表示可樂入喉心作痛，然後發出噸噸噸的吞嚥聲。

上午還有兩節英語課，跟班長之前的安排一樣，不過英語老師最為一個教了很多年的老師了，早有經驗，一進門就有了心理準備，淡定的收下了同學們的祝福。

新城一中每週都有一節藝術課，去年是音樂，今年是美術，不過和音樂課一樣，基本也沒教什麼東西，純粹是形式主義。

美術老師是個有些胖的年輕女老師，上個星期已經上過了一節美術課，這次進教室收到了簽字筆，有些驚訝，表示這還是自己第一次收到教師節禮物，小夥子小姑娘們上道啊。

於是她開始講美術基礎知識，不過講著講著，發現也沒多少人聽，大多是自己做自己的事，嘆了口氣說：“唉，講這個沒意思，你們不說出去的話，我來講點別的東西吧。”說完對著底下擠擠眼。

“老師講什麼啊，段子嗎？”

“講什麼段子，今天老師就來給你們講我的愛情故事。”

“？？？不，我們不想聽。”

眾人想不到美術課還要吃狗糧，但都是嘴上說著不要身體卻很誠實。

耐心聽著美術老師講自己與初戀情人從戀愛走到婚姻殿堂的故事。

“我高中的時候還是個苗條的小姑娘呢，青春真好啊。”

美術老師看著底下懷疑的眼神，面色微紅：“可能較之你們對於苗條的標準稍微胖了點，但這都是些小事，無關緊要，我和我物件剛認識那會，都覺得對方是不是有毛病。”

“我那時候是準備藝考，他就是正常高考，他是個嚴肅正經的傢伙，坐同桌的時候天天看我無所事事，不努力學習，就喜歡端著架子教育我，明明年紀比我還小几個月。”

“不過我作為藝考生，只要藝術分達到了，這邊的分數線要求不是很高，其實我也有努力學習，不過跟不上進度是真的，所以在他眼裡我就是在浪費時間。”

“他這麼古板，我自然是不會喜歡的，甚至還經常和他吵架。這人別看喜歡端架子教育人，一吵架就沒辦法了，只能漲紅臉什麼也不會說，現在想想還真是有些可愛啊。”美術老師眼睛眯起來，像在懷念著過去時光。

“那老師是誰先表的白，是在高中嗎！”底下一位同學提問，劉子餘捂臉，何雲飛別以為你故意換語氣我就不知道這是你。

美術老師被問到了，有些不好意思：“其實表白的人是我，不過我也不記得為什麼表白了，可能就是一時衝動，我當時和他不坐同桌了以後。交談就少了，不過我倒是有時候想著那時候的時光，畢竟像他那樣教育我的人，我還是第一次遇見。後面看見他和女孩子說話，兩人交談甚歡，我就不知道怎麼的就上去表白了，然後他接受了。”